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2025读桂花事，感思乡情——五上《桂花雨》（第二课时）教学设计

教学背景与设计理念

语文教学从来不只是知识的传授，更是一种情感的唤醒、文化的传承和生命经验的共鸣。统编版小学语文五年级上册第一单元以“万物有情”为主题，《桂花雨》作为本单元的第二篇精读课文，承载着引导学生从自然景物中体察人间温情、感悟故土情怀的重要使命。本文由著名作家琦君创作，文字清丽婉转，情感细腻真挚，借童年记忆中的桂花香、摇花乐与母亲的话语，勾连起对故乡风物的深切怀念。这种以小见大、寓情于景的写作手法，正是高年级阅读教学需要重点突破的语言审美与思维提升点。

在当前教育改革深入推进的背景下，语