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幼儿园大班教案《老虎拜师傅》含反思

一、教学目标

1.语言目标：学习新词汇“师傅、学徒、粽子”，提高听说本领和表达本领。

2.认知目标：了解中华传统文化，敬重师傅和学徒制度。

3.情感目标：培育幼儿成为有爱心、守纪律、乐意学习的宝宝。

二、教学准备

1.故事书《老虎拜师傅》。

2.老虎玩具。

3.麻绳和竹签子。

4.中秋节粽子、水果。

三、教学过程

（一）导入新词汇

1.老师向幼儿呈现老虎玩具，并问：“这是什么动物？”

2.老师边做动作边问：“老虎要吃的食物是什么？”

3.老师问：“老虎最爱好吃的是哪种动物？”

（二）讲故事

1.给幼儿讲故事《老虎拜师傅》。

2.引导幼儿回答问题：“老虎为什么要拜师傅？”，“老虎都学了些什么本领？”

（三）动手做梅花结

1.老师向幼儿呈现梅花结，并解释梅花结是传统文化中的结绳艺术。

2.老师使用竹签子和麻绳，演示如何做梅花结。

3.依照老师的引导，每个幼儿使用麻绳和竹签子，学习制作简单的梅花结。

（四）制作中秋节粽子

1.老师向幼儿呈现中秋节粽子。

2.老师与幼儿一起制作中秋节粽子，边制作边讲解制作方法和中秋节的传统习俗。

（五）活动

1.幼儿分成小组，进行游戏。

2.音乐响起时，幼儿在教室内乱走。

3.当音乐停止时，幼儿需要尽快找到本身组的团队，同时一个团队只有两名幼儿可以站在一起。

4.每次游戏结束后，老师帮忙幼儿总结游戏经过，共享本身的感受。

（六）游戏结束

1.给每个幼儿发中秋节粽子和水果。

2.老师与幼儿一起品尝中秋节粽子，共享美好的中秋节记忆。

4.老师向幼儿问道：“今日学到了什么？”

5.结束本节课。

四、反思

本次教案的教学目标是帮忙幼儿了解中华传统文化，敬重师傅和学徒制度，同时提高幼儿的听说本领和表达本领。

在整个课堂中，老师接受了多种教学方法，如导入新词汇、讲故事、动手制作梅花结、制作中秋节粽子，以及小组游戏。在教学过程中，幼儿们积极参加，充分表达本身的感受和想法，同时也学到了新的学问和技能。

在教学过程中，我们需要不断调整和改进教学内容和方法，以适应幼儿的不同思维方式和喜好喜好。同时，我们也需要予以幼儿充分的自主选择和探究的机会，敬重幼儿的个体差异，培育幼儿自主学习和思考的本领。

在教学过程中，我们还需要适时反思教学过程和效果，不断调整和改进教学方法和内容，以达到更好的教学效果。