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605班疫情防控主题班会：科学防护，共筑健康屏障

一、班会背景与目的

当前，全球疫情形势依然复杂多变，国内部分地区仍有零星散发病例和局部聚集性疫情发生。校园作为人员相对密集的场所，是疫情防控的重点区域。为进一步增强我班全体同学的疫情防控意识，普及科学防控知识，提高自我防护能力，确保班级同学的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我们召开本次疫情防控主题班会。希望通过本次班会，使每一位同学都能深刻认识疫情防控的长期性、复杂性和重要性，将防控要求内化于心、外化于行，共同营造安全、健康、和谐的班级环境。

二、当前疫情形势与校园防控的重要性

（一）疫情形势简析

尽管我们已经积累了丰富的疫情防控经验，疫苗接种也在持续推进，但病毒变异的不确定性依然存在，部分变异株传播力更强、隐匿性更高。近期，国内一些地区出现的疫情警示我们，疫情风险并未完全消除，常态化防控仍需常抓不懈。

（二）校园防控的特殊性与重要性

校园是我们学习和生活的重要场所，同学之间接触频繁，一旦发生疫情，极易造成传播扩散。做好校园疫情防控，不仅是保障我们自身健康安全的需要，也是保障正常教学秩序、维护家庭和社会稳定的重要前提。每一位同学都是班级防控的第一责任人，都肩负着守护自己和他人健康的责任。

三、班级日常防控要点与行为规范

（一）个人卫生习惯的养成

1.勤洗手，讲卫生：饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品或设施后，均需使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，遵循“七步洗手法”，揉搓时间不少于规定时长。不方便洗手时，可使用含酒精的免洗手消毒剂进行手部清洁。

2.科学佩戴口罩：在进入室内公共场所、乘坐公共交通工具、前往医疗机构以及出现呼吸道症状时，务必规范佩戴口罩。口罩需完全遮盖口鼻和下巴，压紧鼻夹，确保密合。口罩出现脏污、变形、损坏或异味时需及时更换。

3.注意咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾遮盖口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。用过的纸巾立即丢弃到有盖的垃圾桶内，并及时洗手。

（二）教室环境的维护与管理

1.保持通风换气：每日应保证教室开窗通风数次，每次通风时间不少于规定时长，保持室内空气新鲜。天气允许的情况下，可适当增加通风频次。

2.保持环境卫生：值日生应认真负责，按时清扫教室卫生，确保地面干净、桌面整洁。垃圾要及时分类投放，保持垃圾桶内外清洁。

3.减少物品接触传播：个人学习用品应尽量专用，避免与他人共用。接触公共物品后，如门把手、课桌椅等，要及时洗手或进行手部消毒。

（三）健康监测与报告

1.每日健康自查：每位同学应养成每日观察自身健康状况的习惯，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状时，应立即告知家长和班主任，并及时就医，不带病上学。

2.配合信息上报：严格遵守学校和班级关于健康信息上报的要求，如实、及时上报个人及共同居住人相关信息，不隐瞒、不迟报。

（四）行为活动的自我约束

1.遵守防疫规定：自觉遵守学校在疫情防控期间的各项管理规定，如错峰上下学、保持安全社交距离、不聚集、不扎堆等。

2.增强抵抗力：保持规律作息，保证充足睡眠，合理膳食，均衡营养，积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫力。

3.减少不必要外出：非必要不前往人群密集的公共场所，特别是空气不流通的地方。确需外出时，做好个人防护。

四、疫情期间常见问题与应对措施

（一）出现疑似症状怎么办？

如在校期间出现疑似新冠症状，应立即停止参加集体活动，佩戴好口罩，前往学校临时隔离观察点，并及时联系家长和班主任。就医途中尽量避免乘坐公共交通工具。

（二）如何配合学校的排查与管控？

当学校或班级接到疫情相关排查通知时，同学们应积极配合，如实提供相关信息，按照要求进行核酸检测或健康监测。如被判定为密接或次密接等风险人员，应严格遵守相关隔离管控措施。

（三）如何获取权威信息，不信谣不传谣？

关注国家卫生健康委员会、地方卫生健康部门以及学校官方发布的疫情信息和防控指引，不随意听信、传播非官方渠道的消息，做到不信谣、不传谣、不造谣，共同维护良好的信息环境。

（四）心理调适与情绪管理

疫情可能会给我们带来一定的紧张、焦虑情绪。同学们要学会自我调节，保持积极乐观的心态。可以通过与老师、家长、同学沟通交流，或通过听音乐、阅读、运动等方式缓解压力。如有需要，可寻求专业的心理支持和帮助。

五、责任担当与共同守护

疫情防控不是一句空话，更不是一个人的事，它需要我们每一个人的高度重视和积极参与。作为605班的一员，我们每个人都是班级这个大家庭的守护者。希望通过今天的班会，大家都能将疫情防控的要求转化为自觉行动，从自身做起，从小事做起，用科学的态度、严谨的行为、共同的努力，织密织牢班级疫情防控的安全网，为自己和同学们的健康保驾护航，为营造安全、和谐、健康的校园环境贡献自己的一份