部编版一年级道德与法治下册第二单元《我和大自然》单元分析.pptxVIP

《我和大自然》单元概述本单元以“我和大自然”为主题，引导学生认识自然、热爱自然、保护自然，培养学生良好的生态文明意识。单元内容包括三个部分：认识自然、保护自然、热爱自然。每个部分都通过生动的故事、有趣的活动，让学生在学习中感受到自然的美好、了解自然的奥秘、体会人与自然和谐共处的重要性。ghbygdadgsdhrdhad

单元教学目标认识大自然引导学生认识身边的大自然，激发对自然的兴趣和热爱。保护大自然培养学生保护环境的意识，懂得爱护自然资源，做大自然的守护者。珍惜资源教育学生节约资源，养成良好的生活习惯，为可持续发展贡献力量。我们的责任树立学生责任感，积极参与环境保护行动，从小做起，为建设美丽家园贡献力量。

单元内容重点人与自然的关系认识自然界各种事物，了解人类与自然界密不可分的联系，培养对自然的热爱之情。保护自然环境认识环境污染和资源枯竭的危害，树立保护环境、节约资源的意识，并学习一些简单的保护方法。珍惜自然资源了解水、空气、土地等自然资源的重要性，认识节约资源、保护资源的重要性。爱护动物植物学习关爱动物和植物，认识它们对人类的重要性，以及保护生物多样性的意义。

单元教学设计思路本单元教学设计以“生活体验”为主线，以“情感态度价值观”为核心，遵循“生活·社会·自我”的课程理念，力求体现儿童视角，将知识与生活实际相结合。1激发兴趣创设情境，引导学生积极参与，体验大自然的魅力。2理解内容通过图片、视频等素材，帮助学生理解大自然的意义。3行动实践鼓励学生积极参与保护大自然的行动，并将环保理念融入生活。

第一课时：认识大自然本课时旨在引导学生认识大自然的美丽与神奇，激发他们对自然的好奇心和探索欲。通过观察、体验和思考，帮助学生建立起初步的自然观，并培养他们爱护自然、保护环境的意识。

第一课时教学目标认识大自然引导学生初步了解自然界中常见的动植物和自然现象，激发他们对大自然的兴趣和好奇心。感受大自然的美丽通过观察、体验和感受，让学生感知大自然的美丽，培养他们热爱自然、保护自然的情感。学习简单的环保行为初步树立保护大自然的意识，并学习一些简单的环保行为，如不乱扔垃圾、节约用水等。

第一课时教学内容导入通过观看一段美丽的大自然视频，激发学生对大自然的兴趣，引入课题。视频内容：展现各种自然景观，如高山、河流、森林、海洋，以及丰富多彩的动植物。引导学生思考：你看到了什么？你感受到了什么？新授以图片和文字形式，向学生介绍大自然的组成部分，如山川、河流、森林、海洋、动物、植物。引导学生观察图片，并说出图片中展现了哪些自然景观。讲解每个自然景观的特点，以及它们之间的相互联系。

第一课时教学方法情景导入运用图片、视频等多媒体素材，激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的学习氛围。小组合作引导学生以小组为单位，共同观察图片，分享自己的感受，培养合作学习的意识。讲解引导教师通过讲解，帮助学生理解大自然的概念，并引导学生思考如何与大自然和谐相处。绘画创作鼓励学生通过绘画的方式，表达对大自然的感受，提高学生的审美能力。

第一课时课后反思本课时教学内容设计合理，教学目标达成良好。学生通过观察、讲述、游戏等多种活动，初步认识了大自然的奇妙，激发了他们探索大自然的兴趣。但课堂上学生参与度还不够高，部分学生对大自然的认识还比较浅显，需要在今后的教学中加强引导，帮助学生更深入地了解大自然。

第二课时：保护大自然本课时以保护大自然为主题，引导学生认识自然环境的重要性，以及人类活动对环境的影响。通过学习，学生将了解到保护环境的必要性，并树立保护环境的意识。

第二课时教学目标培养学生保护大自然的意识引导学生认识到保护大自然的意义，树立爱护环境的意识，并从小事做起。鼓励学生积极参与保护大自然通过多种形式的活动，鼓励学生参与到保护大自然的行动中，从小养成保护环境的良好习惯。帮助学生理解人与自然和谐共处的重要性通过学习，让学生认识到人与自然之间的密切关系，学会与自然和谐相处，共同保护美好的家园。

第二课时教学内容认识保护大自然的意义引导学生认识保护大自然的意义，了解保护大自然对人类和地球的重要性。学习保护大自然的行动介绍生活中常见的一些保护大自然的行动，如节约用水、节约用电、减少污染等。树立爱护大自然的意识培养学生爱护大自然的情感，使其养成爱护环境的习惯。结合教材案例进行讲解利用教材中生动形象的案例，让学生更好地理解保护大自然的意义和方法。

第二课时教学方法情景体验法通过观看视频、图片、情景剧等形式，让学生身临其境地感受自然环境的美好，以及人类活动对自然环境的影响。小组合作学习法将学生分成小组，共同探讨保护自然环境的方法，并制定相应的行动方案，培养学生的合作意识和责任感。

第二课时课后反思本课时通过情境教学，引导学生认识到保护大自然的重要性。学生积极参与，分享自己的环保行动，课堂气氛