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2024年江苏科技大学苏州理工学院辅导员考试笔试真题汇编
第一部分单选题(100题)
1、现代意义的中国高等教育始于()。
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
【答案】:A
2、列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决()
A.一次
B.两次
C.三次
D.五次
【答案】:C
3、我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制,其含义是()
A.党委和校长共同决策、共同负责
B.党委决策重大事务、校长决定行政事务
C.集体领导、个人负责
D.集体决策、个人负责
【答案】:D
4、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()。
A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
【答案】:C
5、评价教师某道德行为时,应该()。
A.根据该行为的的效果
B.根据教师一贯的品质
C.对该行为的影响因素进行综合分析
D.根据该行为的目的
【答案】:C
6、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形?()
A.与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣
B.多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的
C.找人代替自己参加学位英语考试
D.考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤
【答案】:A
7、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A.组织
B.主导
C.主体
D.领导
【答案】:B
8、下列论述错误的是()。
A.法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定
B.法律是规定权利和义务的行为规范
C.法律依靠国家强制力来得以实施
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
【答案】:A
9、集体中占优势的言论与意见称为()。
A.集体舆论
B.集体规范
C.集体气氛
D.集体凝聚力
【答案】:A
10、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理
B.变式
C.概念
D.教材结构
【答案】:B
11、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标
【答案】:B
12、道德是由一定社会的()所决定的特殊意识形态。
A.政治制度
B.阶级利益
C.生产劳动
D.经济关系
【答案】:D
13、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()。
A.培养目标
B.课程设置
C.时间分配
D.学年编制
【答案】:A
14、()指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知
B.反思
C.元认知
D.编码
【答案】:C
15、我国发展新的历史方位指的是()。
A.中国特色社会主义进入了新征程
B.中国特色社会主义进入了新时期
C.中国特色社会主义进入了新时代
D.中国特色社会主义进入了新阶段
【答案】:C
16、发现学习理论的提出者是()。
A.苛勒
B.加涅
C.奥苏伯尔
D.布鲁纳
【答案】:D
17、态度的三种结构不包括()。
A.态度的认知成分
B.态度的意志成分
C.态度的情感成分
D.态度的行为成分
【答案】:B
18、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.与大学有同样长的历史
【答案】:D
19、指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的教育家是()。
A.梁启超
B.陈独秀
C.梅贻琦
D.罗家伦
【答案】:C
20、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
A.共情技术
B.情感反应技术
C.具体化
D.澄清技术
【答案】:B
21、维持和巩固高校师生道德关系是靠()。
A.成就感和义务感
B.责任感和义务感
C.是非感和义务感
D.亲近感和责任感
【答案】:B
22、教师专业发展的基础是()。
A.终身学习
B.教研结合
C.创新实践
D.反思经验
【答案】:A
23、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。
A.警告
B.罚款
C.拘役
D.撤销教师资格
【答案】:C
24、科学研究的起点和首要环节是()。
A.确定科研选题
B.设计研究方案
C.撰写研究论文
D.申请专利
【答案】:A
25、()应当建立私募基金管理人登记、私募基金备案管理
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