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幼儿园大班游戏教案《理想成真》
一、教学目标
1.帮忙幼儿理解“理想”这一概念，激发幼儿的憧憬和憧憬。
2.培育幼儿的团队合作本领和解决问题的本领。
3.加添幼儿的自信念，激励他们英勇努力探求本身的理想。
二、教学重点与难点
重点：理想的理解与表达。
难点：如何让幼儿形成正确的理想观，帮忙他们找到本身的理想并英勇努力探求。
三、教学准备
1.桌椅和板报，用来讲解游戏的规定和效果。
2.一些实在的理想的图片和实例，加深幼儿对理想的理解。
3.一些小奖品，用来激励幼儿。
四、教学步骤
1.导入
老师向幼儿提问：“大家知道什么是理想吗？”激励幼儿表达本身的看法。
2.讲解规定
首先，让幼儿坐成一个大圆圈。
然后，老师告知幼儿们需要完成的任务：让本身的理想成真，实现本身的想法。
在欢乐的游戏中，幼儿们需要通过团队合作和解决问题，一步步完成本身的理想。
3.游戏设计
第一关：“小小创造家”
幼儿们需要分组，设计一个本身的创造，创造的图片和文字可以在白板上画出来。
第二关：“理想实现”
每一个小组需要为本身的创造写一个销售广告词，并呈现给全班。大家需要投票选出最受欢迎的创造。
第三关：“理想展望”
幼儿们需要在小组内共享本身对将来的憧憬和理想，打开讨论，并给出本身的看法与建议。
4.游戏结束
当全部关卡完成后，老师为幼儿们颁布一些理想成真的小奖品。幼儿们可以大力拥抱和恭贺彼此。
5.教学反思
可以给幼儿们示范一些优秀的理想的案例以及实在实现的方式。
五、教学评价
1.幼儿能够理解“理想”的作用和意义。
2.幼儿能够分组完成游戏任务，并在团队中呈现本身的理想。
3.幼儿能够自信地表达本身的看法，并接受别人的看法和建议。
4.幼儿在游戏中表现出良好的合作精神和解决问题的本领。
六、教学拓展
1.可以引导幼儿们多思考一些实在的理想或者目标。例如想要成为科学家、警察、医生、艺术家等等。并引导幼儿们想想本身怎样可以努力去实现本身的理想。
2.可以将这个游戏引入到日常教育活动中，激励幼儿们英勇努力探求本身的理想。例如在手工活动、表演等方面引导幼儿们多思考如何将本身的想法实现。
3.每个季度末可以举办一次“理想成真嘉年华”活动，邀请家长和孩子们参加，让孩子们能够呈现本身的作品，共享本身的理想和成长历程。
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