三国至隋唐的文化（教学设计）-2025-2026学年统编版高中《中外历史纲要（上）》.pdfVIP

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第8课三国至隋唐的文化

教学设计

@教学目标

1.认识到三国至隋唐时期文化的发展是当时社会经济、政治发展的反，是生产力进步

和阶级关系变化的结果。例如，佛教的传播与统治阶级的支持以及人们对精神寄托的追求密

切相关，文化的繁荣促进了社会的进步和发展。

2.能够梳理这一时期文化发展的时空脉络，明确不同文化领域在各个历史阶段的特点和

成就，如魏晋南北朝时期的田园诗、隋唐时期的唐诗和绘画艺

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