2025-2026学年度西师大版数学三年级下册 1.3 周长 课件.pptxVIP

义务教育西师大版三年级下册第3课时周长图形的认识与周长一

图中有哪些人物，他们在干什么？新课导入中国少年先锋队队旗

中国少年先锋队队旗是什么形状？怎样的轨迹是它的一周？

探究新知1图形的一周。看一看，描一描。我描的是长方形的边线。长方形的一周是围成它的所有边线。

试试一描出这些图形的一周。

五角星、火炬和大队旗的一周有什么相同与不同呢？议议一三者的“一周”都是指围成图形的所有边线由十条线段相连围成由曲线和直边组合围成相同点不同点火炬五角星大队旗由四条线段相连围成

课堂活动1.描出树叶叶面的边线。

2.描出下列图形的一周。

探究新知2图形的周长。描出下面图形的一周。三角形的一周是多长呢？ABC

3.用刻度尺量出起点A到终点A的长度，就得到三角形一周的长度。1.用直尺画一条射线；2.用圆规把三角形的三条边AB，BC，CA依次画在射线上；AB起点CA终点ABC图形一周的长度,就是它的周长。9厘米

课堂活动1.用圆规和无刻度的直尺把下列图形的边线分别画在一条射线上。①②①②

①②①②你能在射线上量出它们的周长吗？说说你画出上面两个图形边线的过程。

巩固运用（课本P8T1）1.描出它们的一周。

（课本P8T2）2.分别用8根同样长的小棒摆出下面的图形。它们的周长一样长吗？为什么？答：它们的周长一样长，因为它们的周长都是同样长的8根小棒长度的和。

（课本P9T3）3.用圈规和无刻度的直尺把下列图形的边线分别画在一条射线上。①②①②

（课本P9T5）4.算一算这些图形的周长是多少。（单位:cm）4×2＋2×4＝16（cm）6＋8＋10＝24（cm）2×4＋1×4＝12（cm）

（课本P9思考题）5.下面两块地，哪块地的周长更长？答：两块地的周长同样长。

通过这节课的学习，你有什么收获？课堂小结

完成本课时的习题。课后作业