以春节为主题的美术领域标准教案(通用.pptxVIP

2025/07/04

中班美术活动标准教案：下雨的时候

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CONTENTS

目录

01

活动目的

02

所需材料

03

活动步骤

04

预期效果

活动目的

01

培养观察力

观察雨滴的形状

通过观察雨滴落在各种物体上的形态演变，孩子们能够了解到自然界现象的丰富多彩。

注意雨中的色彩变化

在雨中，孩子们可以观察到各种颜色的混合和变化，如水坑中的倒影和雨后的彩虹。

记录雨中的声音

引导孩子们合上双眼，静心倾听雨滴敲打各种物体时发出的声音，以此锻炼他们听觉与视觉的结合观察力。

提高美术技能

培养色彩感知

通过使用不同颜色的水彩笔和颜料，孩子们可以学习色彩搭配，提高对色彩的感知能力。

锻炼手眼协调

在绘制下雨场景时，孩子们需要观察雨滴的形状和动态，这有助于提高他们的手眼协调能力。

激发创造力和想象力

激发孩子们的创造力与想象力，鼓励他们自由描绘心中所想的下雨画面。

学习绘画技巧

在教师的辅导下，学生们能够学会描绘雨滴、云朵等自然景象，进而精通基础的绘画手法。

所需材料

02

绘画工具

水彩笔和水彩纸

挥动画笔于水彩画纸上，能够展现出多样的色彩魅力，特别适用于描绘雨天景色。

彩色粉笔和黑板

使用彩色粉笔在黑板上作画，能迅速呈现出雨中的动感画面，非常适合中班儿童进行操作。

色彩材料

水彩笔

水彩笔色彩鲜艳，适合描绘雨天的场景，孩子们可以用它们画出雨滴和彩虹。

彩色卡纸

使用彩色卡片纸作为背景，孩子们可在其上粘贴或画上雨伞、雨滴等雨天相关元素。

颜料和画笔

借助颜料与画具，孩子们能尽情挥洒，描绘出雨中天空的阴沉及雨歇之后的明净。

亮片或闪光粉

亮片或闪光粉可以用来模拟雨后的水珠和反光，增加作品的视觉效果和趣味性。

活动步骤

03

导入主题

激发兴趣

通过讲述下雨天的故事或播放雨声，激发孩子们对下雨天的好奇心和兴趣。

观察体验

带领小朋友们到户外观赏雨景，体验雨滴敲击各种物体时产生的声音与景象。

讨论分享

启发孩子们回忆和倾诉关于雨天的心得与情绪，激发他们用言语或图画进行呈现。

观察下雨景象

水彩笔和水彩纸

借助水彩笔于水彩纸面描绘，能呈现出多彩多姿的色彩，非常适合用来描绘雨天的气息。

彩色粉笔和黑板

使用彩色粉笔在黑板上作画，儿童能感受到与纸上绘画截然不同的快乐，非常适合户外教学场景。

绘画技巧讲解

观察雨滴的形态

通过细致观察雨滴在各类物体上的形状演变，孩子们能掌握细致入微的观察方法。

注意雨中的色彩变化

引导儿童在雨中留意周围色彩的变化，例如欣赏雨后绚丽的彩虹，以此提升他们的色彩感知能力。

记录雨的声音

让孩子们闭眼聆听雨声，分辨不同雨势的声音特点，增强听觉观察力。

学生创作过程

激发兴趣

通过述说雨中的趣事或模仿雨滴声音，唤起孩子们对雨季的探索欲与热情。

观察体验

组织孩子们在安全的环境下观察雨滴的形状、颜色和雨中的景象，记录他们的感受。

讨论分享

激发孩子们回忆下雨天的往事与体验，激励他们通过言语或画作来传达自己的情感。

作品展示与讨论

01

水彩笔和水彩纸

运用水彩笔在专用水彩纸上作画，能够呈现出多样的色彩层次，特别适宜描绘雨天的场景。

02

彩色粉笔和黑板

五彩斑斓的粉笔在黑板上挥洒，让孩子们能够直观体验色彩的变幻，非常适合户外教学场景。

预期效果

04

学生作品展示

激发兴趣

通过分享下雨时的有趣故事或播放雨滴声，唤起孩子们对雨天的好奇与热情。

讨论下雨体验

启发小朋友们回忆他们在雨天里的趣事，比如戏水打滚、聆听雨滴敲打的声音，从而提升活动交流氛围。

展示下雨相关图片

展示不同场景下雨天的图片，如雨中的公园、街道，让孩子们观察并描述所见。

教学反思与总结

水彩笔

水彩颜料色彩丰富，非常适合描绘雨天景色，能生动展现雨滴的透明质感以及色彩的丰富层次。

彩色卡纸

使用不同颜色的卡纸作为背景，可以模拟雨后的彩虹或阴雨天的灰暗色调。

颜料和水

孩子们通过将颜料与水混合，可以掌握调配不同深浅蓝色技巧，仿佛再现了雨天晴空。

彩色粉笔

彩色粉笔可以用来在黑板或专用画布上创作雨天的街景，增加画面的质感和视觉冲击力。

THEEND

谢谢