初中中考历史 精讲 世界古代史 第20课时 封建时代的欧洲和亚洲国家.pptVIP

考点2封建时代的亚洲2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。··背景②改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化开始内容政治经济性质意义从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行改革[2017、2025年考]建立以天皇为中心的中央集权制度将土地、部民收归国有；每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税(体现社会转型)一场自上而下的封建性质的改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(从奴隶社会走向封建社会)→历史解释感悟：我们要善于学习别人的长处来发展自己；适时改革，大胆创新。伊斯兰教时间创立者教徒教义传播7世纪初穆罕默德伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播穆斯林阿拉伯帝国形成③8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国②630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后阿拉伯半岛基本统一；①数学：②医学：③文学：阿拉伯帝国文化成就①数学：②医学：③文学：改造古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；[2021年考]《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；阿拉伯帝国对世界文明的贡献②中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的①阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；项目产生时间诞生地创始人教义不同点佛教基督教伊斯兰教相同点公元前6世纪古代印度乔达摩选多众生平等、忍耐顺从1世纪巴勒斯坦地区耶稣忍受苦难，死后可以升入“天堂”7世纪初阿拉华岛(麦加)穆罕默德独尊安拉(1)都诞生在亚洲；(2)教义都主张忍耐顺从，都为统治者所利用，维护统治纵横学史4主题论述罗马法的发展变化【针对中考32题】主题论述中世纪欧洲社会的变化【针对中考32题】认识：西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，是西欧封建社会的基层经济单位，为西欧的手工业和工商业的发展提供物质基础，促进了工商业的发展，提高了人们的生活水平，并为城市的兴起奠定了基础。唯物史观福建近5年中考聚焦51.【2023福建2分】中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学()A.推动城市兴起 B.关注人的发展C.摆脱教会控制 D.强化国王权力B123452.【2021福建2分】阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于()A.创新与交流 B.冒险与挑战C.征服与重建 D.统一与扩张A123453.【2022福建2分】《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。材料叙述了《查士丁尼法典》的()A.编纂背景 B.适用范围C.具体内容 D.历史地位D123454.【2025福建2分】日本僧人空海随第18次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本（）A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立A123455.【2025福建2分】“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴贸易在美洲盛行”等现象的共同之处是（）A.源自封建制度瓦解 B.丝绸之路推动C.依赖政府政策支持 D.经济因素驱动D12345课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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教材知识梳理篇世界古代史第20课时封建时代的欧洲和亚洲国家大线索梳理1大单元架构2考点梳理3纵横学史4福建近5年中考聚焦5大线索梳理1中外联系：日本仿效唐朝先进的典章制度进行了大化改新，发展成为一个