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洪恩helloteddy第7册课件XX有限公司汇报人：XX

目录01课件内容概览02教学活动设计04练习与巩固05评估与反馈03知识点讲解06拓展资源推荐

课件内容概览章节副标题01

课程主题介绍通过可爱的动物角色，孩子们学习各种动物的名称和它们的习性。主题一：动物世界介绍家庭成员，让孩子学会描述家庭关系和家庭成员的特点。主题二：我的家庭模拟日常生活场景，教授孩子们日常用语和基本的生活技能。主题三：日常生活通过节日主题，孩子们了解不同文化背景下的节日习俗和庆祝方式。主题四：节日庆祝

教学目标概述通过互动故事和角色扮演，提高学生的听说读写能力，增强语言实际运用能力。培养语言技能通过介绍西方节日和习俗，帮助学生了解不同文化背景，增进跨文化交际能力。增强文化理解设计有趣的课堂活动和游戏，激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。激发学习兴趣

课程结构安排主题与目标每课围绕一个主题，明确学习目标，帮助学生集中注意力，提高学习效率。互动环节设计设计互动游戏和角色扮演，让学生在实践中学习，增强记忆和理解。复习与巩固通过课后习题和小测试，帮助学生复习所学内容，巩固知识点。

教学活动设计章节副标题02

互动游戏环节通过模拟对话或情景剧，让学生扮演不同角色，增强语言实际运用能力。角色扮演学生轮流说出与前一个单词相关联的新单词，锻炼反应速度和词汇记忆。单词接龙利用拼图游戏，让学生在拼凑图片的同时学习相关词汇和句型，提高学习兴趣。拼图挑战老师开始讲述一个故事，每个学生轮流添加一句，培养学生的想象力和语言表达能力。故事接龙

视听材料应用通过播放HelloTeddy动画短片，激发学生学习兴趣，帮助他们更好地理解课程内容。使用动画短片利用HelloTeddy配套的英语儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习新词汇和句型。播放英语歌曲运用电子白板展示教学内容，让学生通过触摸和操作来加深对知识点的记忆。互动式电子白板

角色扮演指导根据学生兴趣和课文内容，挑选适合的角色，激发学生的参与热情。选择合适的角色教授学生如何通过语音、表情和肢体语言来更好地表现角色特点，提升表演质量。角色扮演技巧指导教师应提前准备或引导学生共同创作简短的剧本，确保角色扮演活动顺利进行。编写角色剧本活动结束后，教师应给予学生积极的评价和建设性的反馈，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方。评价与反馈

知识点讲解章节副标题03

词汇与句型通过图片和实物展示，学习与日常生活相关的基础词汇，如家庭成员、颜色、食物等。基础词汇学习设计词汇接龙、分类记忆等游戏，帮助学生在趣味中扩展词汇量，提高记忆效率。词汇扩展活动通过角色扮演和情景对话，练习使用问候、请求、感谢等基本句型，增强语言实际应用能力。常用句型练习010203

语法点解析通过描述正在进行的动作，如Heisreadingabook，帮助学生理解现在进行时态的构成和用法。现在进行时态的使用介绍一般过去时态的规则动词和不规则动词变化，例如Heplayedfootballyesterday。一般过去时态的构成通过比较两个或多个事物，教授形容词的比较级和最高级形式，如bigger和biggest。形容词的比较级和最高级

语言运用实例通过模拟购物、点餐等场景，展示如何运用所学语言进行实际交流。日常对话应用01利用课文中的故事，教授学生如何叙述事件，提高语言表达能力。故事叙述技巧02学生扮演不同角色，运用新词汇和句型进行对话，增强语言运用的灵活性。角色扮演练习03

练习与巩固章节副标题04

听力练习题通过播放单词或短语的录音，让学生指出听到的词汇，锻炼学生的听力理解能力。听音辨词播放一段对话或句子，让学生跟读并模仿发音，提高听力和口语表达能力。跟读模仿播放一段简短的故事，之后提出几个问题，让学生根据所听内容回答，检验听力理解程度。听故事回答问题

口语表达练习情景对话角色扮演0103设置特定情景，如购物、问路等，学生进行对话练习，增强应对实际交流的能力。通过模拟日常对话场景，学生扮演不同角色进行练习，提高语言实际运用能力。02学生听完故事后，用自己的话复述故事内容，锻炼记忆力和语言组织能力。故事复述

阅读理解题目通过回答问题，学生可以复述故事的主要情节，加深对故事内容的理解。理解故事情计填空题或选择题，让学生在阅读后选择正确的词汇填入句子，以检验词汇掌握情况。词汇应用练习提出问题让学生推断故事中角色的意图或预测故事的发展，培养逻辑思维能力。推断与预测要求学生总结故事的中心思想或个人感受，提升阅读后的思考和表达能力。总结与反思

评估与反馈章节副标题05

学习效果评估学生参与度评估通过观察学生在课堂上的互动和参与情况，教师可以评估学生的学习积极性和参与度。0102作业和测试成绩分析定期布置作业和进行测试，通过分析学生的