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2026年幼儿园教师教研工作计划

2026年是全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的关键之年，也是我园深化课程改革、提升教师专业素养的重要阶段。本年度教研工作将以“儿童发展为中心”“教师成长为核心”“课程优化为重心”为总体思路，聚焦“观察与支持”“游戏与学习”“家园协同”三大核心领域，通过分层培养、项目驱动、实践反思等路径，推动教师从“经验型”向“研究型”转变，助力园所保教质量再上新台阶。

一、工作目标设定

基于园所发展规划与教师现状分析（2025年底教师队伍结构：教龄3年以下新教师占比28%，3-8年成熟教师占比45%，8年以上骨干教师占比27%