2026年赤峰学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2026年赤峰学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

【答案】:D

2、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年

【答案】:D

3、教师的基本能力是()。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】:B

4、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是()。

A.教育行政机构

B.教师

C.学生

D.学校

【答案】:A

5、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策

【答案】:B

6、教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性

【答案】:A

7、在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的

B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】:C

8、关于股权投资基金收益分配,下列表述错误的是()。

A.公司型基金缴纳公司所得税之后再按照《公司章程》关于利润分配的条款规定进行分配

B.契约型基金因其契约属性,收益分配安排均可通过契约约定,在实务中相关约定不需参照现行行业监管和业务指引的要求

C.合伙型基金不得约定将全部利润分配给部分合伙人或者由部分合伙人承担全部亏损

D.合伙型基金的收益分配比例和时间可自行在合伙协议中约定

【答案】:B

9、从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是()。

A.教书育人

B.科学研究

C.传授知识

D.爱国守法

【答案】:A

10、通识教育一般理解为()。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

【答案】:D

11、创业投资企业采取股权投资方式投资于未上市中小高新技术企业2年以上(含2年),凡符合条件的,可按其对中小高新技术企业投资额的()抵扣该创业投资企业的应纳税所得额。

A.25%

B.50%

C.70%

D.75%

【答案】:C

12、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

【答案】:C

13、以下有关外商投资创业投资企业的说法中错误的是()。

A.外商投资创业投资企业是指外国投资者或外国投资者与中国投资者根据规定在中国境内设立的以创业投资为经营活动的外商投资企业

B.创投企业应采取公司制组织形式

C.必备投资者应拥有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.设立外商投资创业投资企业,应至少拥有一个“必备投资者”

【答案】:B

14、多元智能理论的提出者是()。

A.柯尔伯格

B.加德纳

C.推孟

D.比纳

【答案】:B

15、有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为()。

A.自我实现理论

B.归因理论

C.期望理论

D.成就动机理论

【答案】:C

16、下列高等学校内部管理体制中,在我国没有出现过的是()。

A.校长负责制

B.校务委员会集体负责制

C.教授委员会制

D.党委负责制

【答案】:C

17、根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于()因素。

A.稳定、外在、不可控

B.不稳定、内在、可控

C.不稳定、外在、可控

D.稳定、内在、不可控

【答案】:B

18、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨,套利者预期这三个合约间的价差都将缩小,()。

A.买入3月玉米期货合约,同时卖出9月玉米期货

B.卖出5月玉米期货合约,同时买入9月玉米期货

C.买入3月玉米期货合约,同时卖出5月玉米期货

D.卖出3月玉米期货合约,同时买入5月玉米期货E

【答案】:A

19、“科学知识要经受检测与批判,绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范()。

A.普遍主义

B.公有主义

C.无偏见性

D.有条理

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