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江苏省沿海开发集团有限公司2025年公开招聘工作人员(第三批)备考题库及完整答案详解1套.docx

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江苏省沿海开发集团有限公司2025年公开招聘工作人员(第三批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、按照政府干预经济思想的主张,控制国家经济应通过:

A.税收政策

B.货币政策

C.工资政策

D.社会福利政策

【答案】:B

【解析】政府干预经济思想主张下控制国家经济,主要是通过调节货币供应量和利率等手段来影响宏观经济运行。货币政策由中央银行通过控制货币发行量、调整利率、开展公开市场业务等措施来实施,能够对经济的总需求、通货膨胀、就业和经济增长等方面产生重大影响,是政府控制国家经济的重要手段。税收政策主要是政府通过调整税收的种类、税率等方式,影响社会经济主体的经济利益,进而对经济活动产生调节作用,但它不是控制国家经济的最直接和核心手段。工资政策通常是关于劳动者工资水平、工资支付等方面的规定,主要侧重于调整收入分配,对宏观经济的全面控制作用相对有限。社会福利政策是政府为保障公民基本生活、促进社会公平而实施的一系列政策措施,主要作用在于保障民生、调节社会公平,并非控制国家经济的主要方式。所以应选择货币政策来控制国家经济。

2、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。

A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生

B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖

C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生

D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖

【答案】:C

【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项,题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述,因此无法推断。关于第二项,从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生,属于归类错误。关于第三项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生,即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”,可以推出。关于第四项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生,而“有的不是”无法推出“有的是”,所以无法得到结论。

3、我们倡导各国人民携手共进,共同构建人类命运共同体,建设()的世界。

A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、公平正义

B.持久和平、普遍安全、共同繁荣、公平正义、清洁美丽

C.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽

D.持久和平、普遍安全、公平正义、开放包容、清洁美丽

【答案】:C

【解析】构建人类命运共同体,旨在建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。持久和平是人类社会存在发展的基本前提;普遍安全是各国人民安居乐业的重要保障;共同繁荣是解决当今世界诸多难题的钥匙;开放包容体现了文明交流互鉴的要求;清洁美丽则反映了人类对美好生态环境的追求。因此,正确答案所描述的内容应包含这五个方面。

4、公文在形成和使用过程中可分为不同的文稿和文本,其中文稿包含草稿和定稿,文本包含正本、试行本、副本等。下列哪项不具备公文现行效用?()

A.草稿

B.定稿

C.副本

D.正本

【答案】:A

【解析】公文的效用是指公文在特定的时间和空间范围内对受文者的行为产生的强制性影响和作用。草稿是公文在撰写过程中形成的原始稿件,主要是供讨论、征求意见、修改审核使用,它还没有经过一系列的审核和批准流程,不具有正式公文的法定效力,所以不具备公文现行效用。定稿是经过修改和审核,由机关负责人签发或经会议讨论通过,正式生效的文稿,具备公文现行效用。副本是再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份,在一定情况下与正本具有同等效力,具备公文现行效用。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的正式文本,具有法定效力和现行效用。

5、某县中医药管理局发布《关于推荐在中西医结合救治新型冠状病毒感染的肺炎中使用“清肺排毒汤”的通知》,需经历发文办理的主要程序,按先后顺序排列应该是()。①核发②复核③印制④登记

A.②④①③

B.②④③①

C.④②①③

D.④③①②

【答案】:B

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发。首先进行复核,确保文件内容准确规范;接着登记,对文件进行记录以便管理;然后印制文件;最后核发,将文件发出。所以按先后顺序排列应该是复核、登记、印制、核发。

6、依据赫塞和

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