原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课堂创新教学反思
教学是一门艺术，更是一门需要不断探索和创新的技艺。在近期的教学实践中，我尝试了一些创新教学方法，并取得了初步成效，但同时也面临着一些挑战。在此，我将就课堂创新教学进行反思，以期在教学实践中不断进步。
一、创新教学尝试
1.信息技术与学科教学深度融合
具体做法:我尝试将信息技术，如在线互动平台、虚拟实验、教育APP等，融入到日常教学中。例如，在教授化学反应时，利用虚拟实验软件让学生模拟实验过程，观察反应现象，并进行数据记录和分析。
初步成效:学生对抽象的知识点理解更加直观，学习兴趣明显提高，课堂参与度也显著增强。
遇到的问题:部分学生家庭缺乏必要的设备支持，导致无法课后
文档评论（0）