2026届新高考生物热点冲刺复习群落及其演替.pptx

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2025-12-28 发布于湖南
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2026届新高考生物热点冲刺复习群落及其演替.pptx

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探究迁移：1.阅读课本两遍，用数学方法研究种群、群落的特征及动态变化，举例说明影响群体动态变化的因素，进一步建构知识与逻辑结构。2.写出生态系统的结构及功能特点，说出它们之间的关系，初步建构能力结构和价值意义结构。

学习过程：1.制定小组目标和个人的目标，端正学习态度，高效自主学习。2.小组长组织达标【群落的结构】必备知识达标约15分钟3.再阅读课本，完善知识、逻辑结构，初步建构能力结构，并完成学程探究建构P4的内容，拍照上传到271BAY展区。约35分钟深入思考：1、群落的研究内容包括？2、研究群落物种组成的意义？3、种间关系：5种种间关系的概念？学习过程：1.先一对一→对组内的疑问解疑答