中班美术活动——《小人国》标准教案精选.pptxVIP

2025/07/05中班美术活动——《小人国》标准教案精选汇报人：

CONTENTS目录01活动目标02所需材料03活动步骤04教学方法05评价方式

活动目标01

认知目标理解空间概念通过绘制小人国，孩子们能够理解空间大小和比例关系，培养空间感知能力。认识色彩搭配在制作小人国时，孩子们掌握了色彩的搭配技巧，加深了对色彩搭配的理解。了解构图基础通过构建小人国般的空间布局，孩子们逐步学会构图的基础法则和视觉上的均衡。

技能目标培养观察力通过仔细审视微型小人国模型，孩子们能精准地勾勒出其丰富细节，从而增强观察能力。提升动手能力孩子们在制作微型小人国模型的过程中，提升了手眼协调性及精细操作技能，进而增强了动手实践能力。

情感目标培养合作精神在团队协作下，孩子们共同创作了以《小人国》为主题的绘画作品，从中领悟了合作的重要性。激发创造力和想象力激发儿童无限创意，塑造独特的小人国天地，助力创新意识的培育。增强自信心孩子们通过展示自己的作品，获得同伴和老师的认可，从而增强个人的自信心。

所需材料02

基础材料绘画工具备齐彩色画纸、水彩笔和蜡笔等绘画用品，以激发孩子们的想象潜能。手工材料提供各类手工工具，包括剪刀、胶水和彩纸，让孩子们亲自动手，打造属于自己的小人国风景和角色。

辅助材料安全剪刀为了保障安全，选用钝边儿童专用剪刀，让小朋友们在剪纸游戏过程中既可提升手眼协调能力，亦能防止意外受伤。彩色卡纸提供多种颜色的卡纸，激发孩子们的创造力，让他们自由剪裁和拼贴，创作出属于自己的小人国世界。环保胶水选用无害环保胶水，确保儿童在创作拼接作品时安全无忧，并引导他们树立环保理念。

活动步骤03

引入活动彩色卡纸为了制作小人国的场景，孩子们可以使用各种颜色的卡纸来剪裁和粘贴。安全剪刀使用安全剪刀进行卡纸剪裁，可保障孩子们在作业中的安全无忧。胶水或双面胶小朋友可将裁剪好的纸片用胶水或胶带粘贴至背景上，打造出小人国的场景。

操作示范01理解空间概念通过绘制小人国的场景，孩子们能够理解大小、远近等基本空间概念。02认识色彩搭配在制作小人国模型时，小朋友们学会掌握颜色运用，掌握色彩组合的基本规则。03培养观察力孩子们通过留意日常小物件，学会了在创作中展现细节，从而提升了观察能力。

学生实践培养观察力孩子们通过细察小人国的细节，能增强对周边环境的观察能力和集中力。提升动手能力制作迷你国家模型有助于孩子增强动手和视觉配合，同时提升动手操作的水平。

活动总结培养合作精神携手共进，完成《小人国》主题绘画任务，孩子们掌握了团队协作，共创佳品。激发创造力鼓励孩子们自由发挥想象，创作出独一无二的小人国世界，培养创新思维。增强自信心分享和展示自己的创作，孩子们体验到成就，进而增强自我表达的自信。

教学方法04

启发式教学绘画工具准备各种彩色画纸、水彩和蜡笔等绘图材料，以激发孩子们的想象潜能。手工材料赠送剪刀、胶带、彩色纸张等手工艺工具，让小朋友们亲自动手，打造属于自己的小人国世界及角色形象。

游戏化教学彩色卡纸使用不同颜色的卡纸，孩子们可以剪裁出小人国居民的服装和装饰。安全剪刀为了保障孩童的安全，请选用钝边剪刀对卡纸及辅助物料进行裁剪。粘土或橡皮泥提供丰富色彩的粘土及橡皮泥，让小朋友们制作小人国的各种小物品和建筑物。

评价方式05

过程评价01绘画工具准备好彩色画笔、水彩和颜料等绘画用品，以激发孩子们的创意思维和色彩感知能力。02手工材料提供彩色纸张、剪刀、胶带等手工艺物品，引导孩子们亲自动手，创作出小人国里丰富多样的场景与角色。

结果评价培养合作意识携手协作，孩子们共同创作了以《小人国》为主题的绘画作品，从中学会了互相帮助。激发创造力和想象力鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的小人国世界，培养他们的创新思维。增强自信心和成就感完成创作之后，在展出和分享中，孩子们体会到了成功的喜悦，进而提升了他们的自信心。

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