小学生网络安全微课课件.pptVIP

小学生网络安全微课课件.ppt

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小学生网络安全微课

第一章网络世界是什么???虚拟的世界网络是一个神奇的虚拟世界,里面充满了知识和乐趣。我们可以在网络上学习、交流、娱乐,探索无限可能。??注意安全但网络世界也有危险和陷阱,就像现实生活一样。我们需要学会保护自己,避免受到伤害。

网络的好处学习新知识通过网络,我们可以查找学习资料,观看教学视频,解答学习中的疑问。结交好朋友在安全的平台上,我们可以和同学、朋友交流分享,增进友谊。观看和娱乐网络上有丰富的动画片、音乐和适合我们的小游戏,让生活更加多彩。

网络的风险在享受网络带来便利的同时,我们也要警惕各种潜在的危险。了解这些风险,才能更好地保护自己。不良信息网络上存在一些不适合小学生的内容,包括暴力、色情等不健康信息,我们要学会识别和远离。网络欺诈有些坏人会通过虚假信息骗取我们的信任,诱骗我们提供个人信息或金钱。隐私泄露如果不注意保护,我们的个人信息可能被他人获取,造成安全隐患。网络欺凌在网络上也可能遭遇言语攻击、恶意嘲笑等欺凌行为,这会伤害我们的心灵。病毒攻击

安全第一,快乐学习

第二章保护个人信息个人信息是我们的隐私,需要认真保护。就像不能随便告诉陌生人家里的钥匙在哪里一样,网络上也不能随意透露自己的信息。不透露真实身份不要在网络上告诉陌生人你的真实姓名、年龄、住址、就读的学校和班级。不泄露联系方式不要告诉别人你的电话号码、父母的手机号码、家庭住址等重要信息。不上传私人照片

案例分享:小明的教训1好奇交友小明在网上遇到一个好心的陌生人,对方说想送他游戏装备。2泄露信息小明高兴地告诉了对方自己的姓名、学校和家里的详细地址。3遭遇骚扰几天后,小明家里开始收到奇怪的快递和骚扰电话,全家人都很害怕。4吸取教训在父母和老师的帮助下,小明报警处理了这件事,从此明白了保护个人信息的重要性。重要提示:永远不要向网络上的陌生人透露任何个人信息,无论对方说得多么友好!

如何保护个人信息?征得父母同意每次上网前都要告诉父母,在父母的陪伴和监督下使用网络,遇到问题及时请教。设置强密码为自己的账号设置安全的密码,不要使用生日、姓名等容易被猜到的信息,不轻易告诉别人。谨慎填写信息注册网站或应用时,只填写必要的信息,不要随意勾选同意条款,可以请父母帮忙查看。警惕陌生人对网络上主动搭讪的陌生人保持警惕,不要接受他们的好友请求或礼物。

第三章识别不良信息网络上并非所有内容都适合小学生浏览。有些信息包含暴力、血腥、色情等不健康内容,还有一些是虚假、低俗的信息。不良信息的类型暴力血腥:含有打斗、伤害等暴力场面的内容色情低俗:不文明、不健康的图片和文字虚假信息:谣言、假新闻等误导性内容恐怖惊悚:会引起恐惧和不安的内容诱导消费:引诱我们购买或消费的广告正确做法看到这些不良信息时,要立即关闭页面,不要继续浏览或转发。及时告诉父母或老师,让他们帮助我们处理。

遇到不良信息,立即告诉大人!第一步:立即停止不要继续观看或点击,马上关闭网页或应用。第二步:告诉大人把情况告诉父母、老师或其他可信任的成年人。第三步:保护自己不要被不良信息影响,保持积极健康的心态。

第四章安全使用聊天室和社交平台网络聊天和社交平台让我们可以和朋友交流,但使用时一定要注意安全。就像在现实生活中不能和陌生人随便走一样,网络上也要保持警惕。01征得父母同意进入任何聊天室或社交平台前,都要先征得父母的同意,让他们知道你在哪个平台活动。02保护个人隐私不在聊天中透露真实姓名、学校、住址等个人信息,使用昵称而不是真名。03拒绝陌生邀约绝对不要单独和网络上认识的陌生人见面,即使对方看起来很友善。04远离不当言论发现有人发表不文明、不正确的言论时,要立即离开,不要参与讨论。

案例分享:小华的安全选择遇到的情况小华在游戏社区里认识了一个朋友,聊得很投机。有一天,这个朋友提出想见面,说要送小华一些游戏道具。正确的做法小华没有贸然答应,而是第一时间把这件事告诉了父母。安全的结果父母陪同小华在公共场所(商场)见了面,发现对方确实是个同龄孩子,但也可能存在风险。通过这次经历,小华学会了保护自己。记住:网络上的朋友可能并不是他们声称的那个人!

第五章防范网络欺诈和垃圾邮件网络欺诈是指有人通过网络骗取我们的信息或金钱。垃圾邮件中常常隐藏着欺诈陷阱,我们要学会识别和防范。1不信中奖信息收到恭喜中奖、免费赠送等信息时,要保持警惕。天上不会掉馅饼,这些很可能是骗局。2不点陌生链接不要随意点击陌生邮件或消息中的链接,这些链接可能含有病毒或引导你到危险网站。3不下载附件陌生邮件的附件不要随便下载打开,里面可能藏有病毒程序,会损坏电脑或窃取信息。4及时删除垃圾邮件收到垃圾邮件要直接删除,不要回复,可以标记为垃圾邮件防止再次收到。

网络病毒和黑客攻击??什么是网络病毒?网络病毒是一种恶意程序,会感染我们的电脑,破坏文件,

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