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防溺水安全教育课件
第一章
溺水的危害与现状
每年溺水致死人数惊人
24万
全球年度溺水死亡
世界卫生组织统计数据显示,溺水是全球主要的非故意伤害死因之一
5.7万
中国年度溺水死亡
其中儿童和青少年占比超过50%,农村地区发生率更高
第1位
儿童意外死因排名
溺水已成为我国1-14岁儿童意外伤害致死的首要原因
溺水:生命的无声威胁
溺水往往发生在瞬息之间,且过程异常安静。许多人误以为溺水者会大声呼救、挣扎拍水,但实际情况恰恰相反——真正的溺水者可能只是安静地在水中直立,头部时沉时浮,无法发出求救信号。
溺水事故的典型案例分析
案例一:浙江宁波流动儿童溺水事件
2023年夏季,多名外来务工人员子女在无人监管的情况下,私自前往河边玩耍,导致溺水事故发生。事故暴露出流动儿童安全教育缺失、家长监护不到位、水域安全设施不足等多重问题。
缺乏有效的安全教育和监管
家长忙于工作,疏于看护
公共水域缺少警示标识和防护设施
案例二:农村留守儿童池塘溺水
在某农村地区,几名留守儿童相约到村边池塘游泳消暑,因不熟水性且无成人陪同,发生溺水事故。这类事故在农村地区尤为常见,反映出留守儿童安全监护的严峻挑战。
留守儿童缺乏有效监护
农村水域点多面广,难以全面管控
儿童安全意识薄弱,存在侥幸心理
第二章
溺水的主要原因
深入剖析导致溺水事故的各种原因,从行为习惯到环境因素,全面了解风险来源,才能做到有效预防。
溺水高危行为全面解析
私自下水游泳
在无成人陪同、无安全保障的情况下擅自下水,是导致溺水的首要原因。儿童和青少年往往低估水域危险,高估自身能力。
不熟悉水性
缺乏游泳技能和水中自救能力,一旦遇到危险情况便手足无措。许多溺水者并非不会游泳,而是在突发状况下惊慌失措。
水域环境复杂
野外河流、池塘、水库等自然水域,水深不一、水流复杂、水底情况不明,且大多缺乏安全防护设施和救生人员。
嬉戏打闹忽视安全
在水边或水中追逐玩耍、相互推搡、做危险动作,忽视警示标志和安全提醒,极易导致意外发生。
其他高危因素
疲劳、饥饿或身体不适时下水
在不熟悉的水域贸然跳水
暴雨后进入积水区域或上涨的河流
酒后或药物影响下接近水域
时间与地点特征
夏季午后和傍晚是事故高发时段
农村池塘、水库、河流是主要事故地点
节假日、周末发生率明显上升
无人看管的水域风险最高
危险水域警示
特别警示:即使是看似平静的浅水区域,也可能隐藏致命危险。水底的淤泥、水草、暗流都可能成为夺命陷阱。儿童在水边玩耍时,即使不下水,也需要成人时刻看护。
野外自然水域
河流、湖泊、水库、池塘等自然水体最为危险,水情复杂多变,缺乏安全保障
城市景观水域
公园人工湖、喷泉水池等看似安全,实际也存在溺水风险,需保持警惕
施工积水区
建筑工地积水坑、道路低洼积水处,水深难测且水质污浊,严禁靠近
第三章
防溺水的关键措施
预防胜于救援。构建家庭、学校、社会三位一体的防溺水安全体系,从源头上消除溺水隐患,是保护生命安全的根本之策。
家庭与学校的安全责任
家长监护责任
严禁孩子单独或结伴到水边玩耍,做好日常安全教育,时刻关注孩子行踪,特别是放学后、周末和假期
学校教育责任
定期开展防溺水专题教育,组织应急演练,与家长建立有效沟通机制,强化学生安全意识
设施保障责任
在校园及周边水域配备醒目警示标志、安全隔离栏、救生设备,建立巡查制度
家长四知道
知去向
知同伴
知归时
知内容
学校五落实
教育内容落实
宣传覆盖落实
演练实施落实
家校联动落实
督查检查落实
社区三保障
警示标识保障
巡查监管保障
应急救援保障
学生必须掌握的安全知识
牢记六不准
不私自下水游泳
不擅自与他人结伴游泳
不在无家长或教师带领下游泳
不到无安全设施水域游泳
不到不熟悉的水域游泳
不擅自下水施救
识别安全水域
安全游泳场所特征:
有专业救生员值守
配备完善的安全设施
水深标识清晰明确
定期进行水质检测
有应急救援预案
掌握自救技能
基本技能包括:
学会基础游泳技能
了解水中自救方法
正确使用救生设备
识别溺水危险信号
掌握呼救求助方式
重要提示:即使会游泳,也不能掉以轻心。许多溺水事故的受害者都具备一定的游泳能力,但由于各种突发情况导致悲剧发生。安全意识永远比游泳技能更重要!
正确的水上安全行为
安全游泳准备
01
做好热身运动
下水前充分活动身体,防止抽筋
02
正确穿戴装备
选择合适的救生衣并正确穿戴
03
了解水域情况
询问水深、水流等基本信息
04
结伴同行
与同伴相互照应,不单独行动
05
服从管理
遵守游泳场所规定和救生员指挥
救生衣使用要点
选择符合自己体重的救生衣
确保所有扣带系紧
检查救生衣是否完好无损
定期更换老化的救生装备
在船上或水上活动必须穿着
不要随意脱下救生衣
教会儿童正确穿戴方法
了解救生衣的浮力范围
第四章
遇
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