广西北部湾经济区四市同城2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docVIP

广西北部湾经济区四市同城2026届数学八年级第一学期期末学业水平测试模拟试题

业水平测试模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列运算正确的是（）

A．（﹣2xy3）2=4x2y5 B．（﹣2x+1）（﹣1﹣2x）=4x2﹣1

C．（x﹣2y）2=x2﹣2xy+4y2 D．（a﹣b）（a+c）=a2﹣bc

2．对于任何整数，多项式都能（）

A．被8整除 B．被整除 C．被整除 D．被整除

3．在，，0，-2这四个数中，是无理数的为（）

A．0 B． C． D．-2

4．下列各式运算正确的是（）

A．a2+a3=a5 B．a2?a3=a6 C．（a2）3=a6 D．a0=1

5．如图，ΔABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD=BC=AD，则∠C的度数为（）

A．30° B．36° C．45° D．72°

6．下列计算正确的是（）

A．＝ B．＝1

C．（2﹣）（2+）＝1 D．

7．如图，用，直接判定的理由是（）

A． B． C． D．

8．在平面直角坐标系中，点A(5，6)与点B关于x轴对称，则点B的坐标为()

A．(5，6)B．(－5，－6)C．(－5，6)D．(5，－6)

9．三个等边三角形的摆放位置如图，若∠3＝60°，则∠1＋∠2的度数为（）

A．90° B．120° C．270° D．360°

10．下列图形中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若x2+y2=10，xy=3，则（x﹣y）2=_____．

12．已知x＝﹣2，y＝1是方程mx+2y＝6的一个解，则m的值为_____．

13．如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点E、F分别是AO、AD的中点，若AB=6cm，BC=8cm，则△AEF的周长=cm．

14．因式分解：________.

15．已知，那么的值是________．

16．二次三项式是完全平方式,则的值是__________．

17．在平面直角坐标系中，点A，B的坐标分别为(3，5)，(3，7)，直线y＝2x＋b与线段AB有公共点，则b的取值范围是______．

18．如图，在中，平分于点，如果，那么等于_____________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）为改善南宁市的交通现状，市政府决定修建地铁，甲、乙两工程队承包地铁1号线的某段修建工作，从投标书中得知：甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的3倍；若由甲队先做20天，剩下的工程再由甲、乙两队合作10天完成．

求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天？

已知甲队每天的施工费用为万元，乙队每天的施工费用为万元，工程预算的施工费用为500万元，为缩短工期，拟安排甲、乙两队同时开工合作完成这项工程，那么工程预算的施工费用是否够用？若不够用，需增加多少万元？

20．（6分）综合与探究

如图，在平面直角坐标系中，，点．

（1）在图①中，点坐标为__________；

（1）如图②，点在线段上，连接，作等腰直角三角形，，连接．证明：；

（3）在图②的条件下，若三点共线，求的长；

（4）在轴上找一点，使面积为1．请直接写出所有满足条件的点的坐标．

21．（6分）如图，ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，延长AB至点E，使∠AEC＝∠DAB．判断CE与AD的数量关系，并证明你的结论．

22．（8分）小甘到文具超市去买文具．请你根据如图中的对话信息，求中性笔和笔记本的单价分别是多少元？

23．（8分）如图，在平面直角坐标系中，直线AB交x轴于点B（6，0），交y轴于点C（0，6），直线AB与直线OA：y＝x相交于点A，动点M在线段OA和射线AC上运动．

（1）求直线AB的解析式．

（2）求△OAC的面积．

（3）是否存在点M，使△OMC的面积是△OAC的面积的？若存在求出此时点M的坐标；若不存在，说明理由．

24．（8分）如图，已知经过点M(1，4)的直线y=kx+b（k≠0）与直线y=2x-3平行．

（1）求k，b的值；

（2）若直线y=2x-3与x轴交于点A，直线y=kx+b交x轴于点B，交y轴于点C，求△MAC的面积．

25．（10分）如图所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE＝AB，AF＝AC，试猜想CE、BF的关系，并说明理由．

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