2025年学历类自考专业(小学教育)现代教育技术-小学班主任参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)现代教育技术-小学班主任参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师常用哪些工具进行课堂互动？

A.希沃白板、班级优化大师

B.问卷星、钉钉

C.腾讯会议、钉钉

D.问卷星、班级优化大师

2、班主任组织主题班会的主要目的是？

A.完成教学进度

B.促进学生全面发展

C.提升班级纪律

D.考核学生成绩

3、学生注意力集中时间通常为？

A.10-15分钟

B.15-20分钟

C.20-30分钟

D.30-40分钟

4、家校沟通中，哪种方式不可替代？

A.定期家访

B.家长会

C.班级微信群

D.电话沟通

5、评价学生综合素质应包含哪些维度？

A.学业成绩、劳动实践、艺术素养

B.考试排名、体育测试、卫生习惯

C.课堂纪律、作业完成、教师评价

D.以上全部

6、处理学生矛盾时，班主任应首先？

A.批评犯错方

B.倾听双方陈述

C.立即介入调解

D.联系家长训诫

7、信息化教学工具中，最适用于课堂展示的是？

A.思维导图软件

B.在线直播平台

C.电子白板

D.电子作业系统

8、班主任制定班级公约应遵循原则？

A.强制执行

B.学生自主协商

C.教师单方面决定

D.以上均可

9、预防学生网络沉迷的有效措施是？

A.限制电子设备使用时间

B.禁止使用网络

C.加强家长监管

D.以上均可

10、班主任进行心理辅导的主要途径是？

A.心理测评工具

B.主题班会

C.个别谈心

D.以上均可

11、智慧课堂平台的核心功能是？

A.实时监控教室环境

B.互动教学与学情数据分析

C.自动生成纸质试卷

D.电子考勤统计

12、班主任与家长沟通的最低频率应如何把握？

A.每月一次电话沟通

B.每周至少一次线上交流

C.每学期一次家访

D.根据学生表现临时联系

13、电子白板在课堂中不可替代的功能是？

A.互动式教学演示

B.快速生成统计图表

C.保存课堂素材

D.备课教案自动排版

14、处理学生突发心理危机的正确顺序是？

A.先通知家长→再联系校医→最后介入

B.立即隔离→评估风险→制定干预方案

C.自行调解→转介专业机构→持续观察

D.记录事件→召开班会→总结改进

15、智慧教育APP在班级管理中的主要作用是？

A.替代纸质作业本

B.实现作业智能批改

C.构建学生数字画像

D.自动生成成绩单

16、家校共育中班主任应避免的做法是？

A.定期分享学生成长档案

B.建立家长互助学习小组

C.未经核实转发学生隐私

D.设计亲子任务包

17、基于核心素养的小学班主任评价方式改革重点应？

A.增加量化考核指标

B.引入学生自评互评

C.提高月考成绩权重

D.强化行政命令力度

18、智慧教室中的物联网设备主要用于？

A.课堂纪律监控

B.环境参数自动调节

C.学情实时反馈

D.教学内容推送

19、班主任制作电子成长档案需注意？

A.仅使用学校官方模板

B.隐去学生面部信息

C.每月更新所有学生

D.增加教师主观评价

20、信息化时代班主任沟通方式升级的关键是？

A.增加微信群消息量

B.运用智能对话机器人

C.构建教育大数据平台

D.提高短视频制作水平

21、小学班主任使用信息技术进行家校沟通时，最常用且功能全面的平台是？

A.微信个人账号

B.QQ群

C.钉钉

D.飞书

22、根据《中小学教育惩戒规则》，班主任在处理学生违反校规行为时，应优先采取的方式是？

A.惩罚性体罚

B.教育引导与心理疏导

C.公开批评

D.经济处罚

23、小学班主任设计分层作业时，主要依据的教学原则是？

A.统一要求

B.因材施教

C.奖惩分明

D.量力而行

24、使用多媒体技术辅助教学时，需特别注意避免的问题是？

A.提高课堂趣味性

B.过度依赖动画特效

C.增加知识密度

D.替代板书教学

25、《中小学心理健康教育指导纲要》强调班主任应重点关注的心理健康问题类型是？

A.学科竞赛焦虑

B.情绪管理能力

C.社交媒体依赖

D.家庭遗传因素

26、班级突发事件中，班主任处理优先级最高的原则是？

A.迅速公开事件

B.保护学生隐私

C.通知家长到场

D.确保安全撤离

27、开展家校共育时，班主任最应强调的沟通方式是？

A.每周电话沟通

B.定期家访

C.线上即时反馈

D.举办家长会

28、根据《义务教育课程方案》，班主任指导学生制作班级电子档案的目的是？

A.提高办公效率

B.促进核心素养发展

C.展示班级荣誉

D.记录日常考勤

29、实施“双减”政策后，班主任优化作业管理