2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学作品选(二)-写作(一)参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学作品选(二)-写作(一)参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《诗经》中《关雎》的作者为？

A.佚名

B.屈原

C.孔子

D.诗经编者

2、白居易《长恨歌》的文体特征属于？

A.赋

B.散文

C.骈文

D.诗歌

3、李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶”的修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对偶

4、柳宗元《永州八记》的写作目的是？

A.咏史

B.记游

C.咏物

D.辩证

5、苏轼《赤壁赋》的文体属于？

A.诏令

B.檀道

C.游记

D.诏诰

6、陶渊明《桃花源记》的核心主题是？

A.寄托理想

B.讽刺现实

C.歌颂战争

D.歌颂自然

7、杜甫《望岳》中“会当凌绝顶”的修辞手法是？

A.夸张

B.比喻

C.拟人

D.排比

8、范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”体现的哲理是？

A.知行合一

B.物我合一

C.天人合一

D.家国一体

9、归有光《项脊轩志》的文体属于？

A.游记

B.回忆录

C.咏物

D.辩证

10、韩愈《师说》中“术业有专攻”的出处是？

A.《论语》

B.《孟子》

C.《庄子》

D.《荀子》

11、《诗经》的体例以______为主。

A.五言诗

B.四言诗

C.七言诗

D.楚辞体

12、屈原的《离骚》属于______体裁。

A.汉赋

B.乐府诗

C.楚辞体

D.骈文

13、苏轼被尊为宋词______派代表作家。

A.婉约

B.豪放

C.公安

D.浙西

14、《聊斋志异》的文体属于______。

A.史传文学

B.笔记小说

C.传奇小说

D.散文诗

15、曹雪芹在《红楼梦》中借______之口点明全书主旨。

A.贾宝玉

B.林黛玉

C.薛宝钗

D.贾政

16、韩愈的“古文运动”主张______。

A.摹仿前代文风

B.反对骈文浮艳

C.提倡通俗语言

D.发展楚辞体式

17、《牡丹亭》的文学地位属于______。

A.现实主义

B.浪漫主义

C.讽刺文学

D.讽刺现实主义

18、《论语》中“学而时习之”强调的写作方法是______。

A.托物言志

B.反复咏叹

C.因事见理

D.虚实结合

19、《文心雕龙》提出的“情采论”核心是______。

A.内容与形式统一

B.情胜于采

C.采胜于情

D.情采对立

20、《世说新语》的文学价值在于______。

A.人物传记

B.轶事笔记

C.寓言故事

D.历史散文

21、李商隐《无题》中春蚕到死丝方尽的丝象征什么？

A.生命

B.情丝

C.草木

D.时间

22、王安石《泊船瓜洲》中春风又绿江南岸的绿字经过多少次修改？

A.1次

B.3次

C.5次

D.7次

23、李清照《声声慢》开篇四叠字的作用是？

A.增强韵律

B.渲染愁绪

C.填补空白

D.突出季节

24、白居易《琵琶行》中描写琵琶演奏声音的句子是？

A.大弦嘈嘈如急雨

B.小弦切切如私语

25、杜牧《泊秦淮》创作于哪个历史事件期间？

A.安史之乱

B.黄巢起义

C.唐末农民战争

D.北宋变法

26、柳永《雨霖铃》中多情自古伤离别的情感基调是？

A.希望

B.悲伤

C.嬉笑

D.怀疑

27、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中故国神游的故国指哪里？

A.北宋

B.东吴

C.西晋

D.北魏

28、陆游《示儿》中王师北定中原日表达的情感是？

A.怀念

B.希望

C.悲观

D.焦虑

29、贾岛推敲故事出自哪首诗句？

A.满城春色宫墙柳

B.鸡声茅店月

30、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中舞榭歌台的意象象征？

A.安乐

B.腐朽

C.繁荣

D.强盛

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、《红楼梦》中塑造了多个具有悲剧色彩的女性角色，以下属于判词化用前人诗句的是（）

A.林黛玉判词化用《离骚》

B.薛宝钗判词化用《诗经》

C.王熙凤判词化用《庄子》

D.探春判词化用《楚辞》

E.元春判词化用《诗经》

32、苏轼在《前赤壁赋》中体现的哲理思想包括（）

A.道家天人合一思想

B.儒家知行合一思想

C.墨家兼爱非攻思想

D.道家齐物论思想

E.儒家格物致知思想

33、柳宗元《永州八记》体现的文学主张包括（）

A.市井文学观

B.山水散文范式

C.闲适诗派风格

D.市井化叙事

E.禅意哲理表达

34、韩愈《师说》中的核心论点不包括（）

A.尊师重道

B.学而优则仕

C.有教无类

D.知行合一

E.君子不器

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