2025年教科处工作总结暨工作计划.docx

2025年教科处工作总结暨工作计划

2025年，在学校整体规划引领下，教科处以“深化课程改革、强化教学研究、优化教师发展、细化质量保障”为核心目标，围绕“五育融合”“素养导向”“数字赋能”三大关键词，系统推进各项工作。全年共开展教学研究活动87场，完成校本课程开发32门，培育市级精品课程3门，教师参与课题研究覆盖率达92%，学生核心素养监测优秀率同比提升8个百分点，教学工作呈现“结构优化、内涵深化、特色凸显”的良好态势。现将具体工作总结如下：

一、课程建设：以“素养导向”重构内容体系，推动五育融合落地

本年度聚焦“核心素养”培养目标，以“基础课程提质、拓展课程创新、实践课程深化”为路