原创力文档《有多少无人机》教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元第7单元
课题《有多少无人机》课时第4课时
1．本节课内容深度契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”与“图形与几何”
2．领域的融合要求。核心素养聚焦于模型意识、几何直观与创新意识的培养。课标强调在真实情
3．境中
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