2024年陕西中医药大学辅导员考试笔试真题汇编最新.docxVIP

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2024年陕西中医药大学辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、态度的核心成分是()。

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】:C

2、针对包括股权投资基金在内的私募基金的监督管理,中国证监会设私募基金监管部的职能不包括()。

A.监管会计报表

B.拟定监管私募投资基金的规则、实施细则

C.负责私募投资基金的信息统计和风险监测工作

D.拟定私募投资基金合格投资者标准、信息披露规则等

【答案】:A

3、有限责任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理人向公司登记管理机关申请设立登记。

A.半数以上股东

B.全体股东

C.2/3以上股东

D.1/3以上股东

【答案】:B

4、()是教师职业道德评价的最高标准。

A.培育德智体全面发展的学生

B.培养四有新人

C.养成心理健康、人格健全的大学生

D.人的全面自由发展

【答案】:D

5、中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是()。

A.较高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏强

【答案】:B

6、师生关系的基础是()。

A.教学工作关系

B.心理情感关系

C.个人交往关系

D.道德责任关系

【答案】:A

7、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是()。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素

【答案】:D

8、有关投资者适当性匹配的说法正确的是()。

A.C1型(含风险承受能力最低类别)普通投资者可以购买R1级基金产品

B.C2型普通投资者可以购买R3级及以下风险等级的基金产品

C.C3型普通投资者可以购买R4级及以下风险等级的基金产品

D.C4型普通投资者可以购买R5级及以下风险等级的基金产品

【答案】:A

9、股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他市场服务机构及其从业人员从事股权投资基金业务,属于禁止性行为的是()。

A.公平地对待其管理的不同基金财产

B.不从事内幕交易

C.侵占、挪用基金财产

D.按照规定履行职责

【答案】:C

10、1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯他主张高等学校的基本任务不包括()

A、把学生培养成有知识能工作的公民

B、进行科学研究发展科学与文化

C、由社区公共财政资助以社区为服务重点

D、把知识传播给广大民众直接为本地社会与经济服务

【答案】:C

11、教师在教学中的师德规范主要体现在()。

A.热爱学生,诲人不倦

B.学为人师,行为示范

C.精通业务,学而不厌

D.以上都是

【答案】:D

12、按学习迁移的性质可以把迁移分为()。

A.普通迁移和特殊迁移

B.纵向迁移和横向迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.积极迁移和消极迁移

【答案】:D

13、学分制是在选修课的基础上产生的,19世纪70年代起源于()。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

【答案】:A

14、效度是()。

A.绝对的

B.相对的

C.唯一的

D.随机的

【答案】:B

15、高等学校年经费开支标准主要由谁制定()

A.学校

B.教育部

C.省级教育行政部门

D.学校举办者

【答案】:C

16、下列不属于学术不端行为的是()。

A.剽窃他人的研究成果

B.捏造数据

C.篡改数据

D.抄袭文

【答案】:D

17、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类()。

A.开除学籍

B.记过

C.留校察看

D.禁止答辩

【答案】:D

18、下列机构中无权进行教育行政处罚的是()。

A.县级教育行政机构

B.省级教育行政机构

C.国家教育部

D.各级各类学校

【答案】:D

19、根据国家教育行政部门规定,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由()。

A.所在单位自行处理

B.所在单位上级部门处理

C.所在单位所在地的劳动人事部门处理

D.所在单位所在地的教育行政部门处理

【答案】:A

20、《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是()。

A.2002年

B.2000年

C.1996年

D.2006年

【答案】:A

21、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育

【答案】:B

22、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】:B

23、一般来说,对于()的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并

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