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2025年学历类自考专业(小学教育)心理卫生与心理辅导-小学教育心理学参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段的具体年龄范围是?
A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-11岁
D.12岁以上
2、埃里克森社会心理发展阶段中,学龄期(6-12岁)的核心冲突是?
A.信任感vs不信任感
B.主导感vs自卑感
C.自主性vs羞怯怀疑
D.勤奋感vs自卑感
3、维果茨基的“最近发展区”指?
A.已掌握技能与潜在技能的差距
B.个别学生与同伴的平均水平差异
C.教师预设目标与实际达成目标的差距
D.班级整体成绩与区域平均分差异
4、小学生情绪调节的主要方法是?
A.情绪压抑
B.认知重评
C.情绪宣泄
D.生理反馈训练
5、针对注意力缺陷的干预手段是?
A.认知行为疗法
B.正念冥想
C.游戏治疗
D.行为契约法
6、师生关系类型中,民主型关系的核心特征是?
A.教师权威至上
B.学生自主决策
C.教师定期沟通
D.家校联合制定规则
7、小学生焦虑障碍的常用干预方法是?
A.认知重构
B.沙盘游戏
C.疫苗注射
D.限时考试训练
8、师生沟通障碍的主要原因是?
A.教师专业能力不足
B.学生学业压力过大
C.倾听技巧欠缺
D.教学设备落后
9、家校合作中,最有效的沟通方式是?
A.每月集中家长会
B.定期电话沟通
C.家校联系册
D.线上直播讲座
10、小学生心理危机干预的黄金时间是?
A.危机发生24小时内
B.家长知情后3天内
C.学校发现后1周内
D.症状稳定后
11、皮亚杰的认知发展阶段理论中,6-12岁儿童处于哪个阶段?
A.感官运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.亲社会阶段
12、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期儿童面临的主要冲突是?
A.信任感vs不信任感
B.自主性vs羞怯怀疑
C.主动性vs内疚感
D.勤奋感vs自卑感
13、罗森塔尔效应在教育实践中主要体现为?
A.教师期望影响学生成绩
B.班级规模决定教学质量
C.家校沟通提升教育效果
D.教材版本影响学习效率
14、小学生情绪调节常用方法不包括?
A.正念呼吸训练
B.情绪日记记录
C.惩罚性措施
D.游戏化表达
15、家校协同心理辅导的关键要素是?
A.教师专业诊断
B.家长参与决策
C.定期家访制度
D.教材统一标准
16、儿童注意力训练中,有效干预方法是?
A.强制集中注意力
B.游戏化任务设计
C.长时间作业布置
D.责任书签订
17、师生关系质量与学业表现的相关性系数最接近?
A.0.15
B.0.35
C.0.60
D.0.90
18、小学生心理评估中,最常用工具是?
A.MMPI
B.SCL-90
C.儿童气质评估量表
D.16PF人格测试
19、校园心理危机干预的黄金响应时间是?
A.24小时
B.48小时
C.72小时
D.1周内
20、小学生攻击性行为干预的核心原则是?
A.立即制止行为
B.建立规则意识
C.约束肢体接触
D.约束语言表达
21、皮亚杰的认知发展阶段中,前运算阶段的主要特征是?
A.具象思维
B.逻辑思维
C.自我中心
D.具体运算
22、皮亚杰的认知发展阶段理论中,小学阶段(7-11岁)儿童处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
23、埃里克森心理社会发展理论中,小学阶段(6-12岁)对应的主要发展任务是?
A.信任vs不信任
B.勤奋vs自卑
C.理想vs失望
D.亲密vs群体
24、归因理论中,将失败归因于能力属于哪种归因类型?
A.内部稳定
B.外部不稳定
C.外部稳定
D.内部不稳定
25、课堂管理中,提高学生注意力最有效的策略是?
A.频繁更换教学方式
B.明确规则与及时反馈
C.增加课堂游戏时间
D.降低教学进度
26、心理辅导中“接纳与尊重”原则的核心目标是?
A.改变学生认知
B.建立信任关系
C.制定行为规范
D.提升学业成绩
27、针对注意力缺陷儿童,注意力训练的最佳方法是?
A.长时间专注练习
B.游戏化活动设计
C.强制闭眼训练
D.视觉刺激强化
28、情绪调节教学中,情绪日记的作用是?
A.训练快速遗忘
B.帮助识别和记录情绪
C.增强攻击行为
D.降低焦虑水平
29、视觉型学习者更易接受的学习材料是?
A.文字描述
B.图像和图表
C.视频讲解
D.声音故事
30、家校合作中,家长最需
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