2025年陕西兵器工业职工大学辅导员考试参考题库最新.docxVIP

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2025年陕西兵器工业职工大学辅导员考试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查

【答案】:A

2、关于有限合伙人型股权投资基金增资,以下表述错误的是()

A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务不承担责任

B.有限合伙人应当按照合伙协议的约定按期足额缴纳出资;未按期足额出资缴纳的,应当承当补缴义务,并对其他合伙人承担违约责任

C.新合伙人入伙,除合伙协议另有约定外,应当经全体合伙人一致同意,并依法订立书面入伙协议

D.入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任。入伙协议另有约定的,从其约定

【答案】:A

3、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。

A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容

B.因材施教,注重学生个性发展

C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖

D.保持个性,敢于特立独行

【答案】:D

4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是()。

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视得适当时

C.惩罚孩子过分喜欢看的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】:D

5、态度的三种结构不包括()。

A.态度的认知成分

B.态度的意志成分

C.态度的情感成分

D.态度的行为成分

【答案】:B

6、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是()。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力

【答案】:B

7、对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

【答案】:B

8、群体一起完成一件事情时,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为()。

A.社会助长

B.社会逍遥

C.旁观者效应

D.从众效应

【答案】:B

9、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构

【答案】:A

10、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。

A.言传身教

B.天人合一

C.知行合一

D.反求诸己

【答案】:C

11、会员代表大会行使的职权不包括()。

A.选举和罢免理事、监事

B.筹备召开会员代表大会,向会员代表大会报告工作

C.审议理事会工作报告和财务报告,审议监事会工作报告

D.制定和修改会费标准

【答案】:B

12、教师享有的最基本权利是()。

A.教育教学权利

B.科学研究权利

C.参与学校民主管理权利

D.获取报酬权利

【答案】:A

13、关于虚荣下列说法正确的是()。

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

B.虚荣是以个人主义为基础的

C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

D.虚荣往往伴随着嫉妒

【答案】:C

14、聘期满后聘任单位与教师继续签订聘任合同是()

A、招聘

B、续聘

C、解聘

D、辞聘

【答案】:B

15、教育的本质决定了高校的基本职能是()。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育

【答案】:A

16、公司制创业投资企业采取股权投资方式直接投资于种子期、初创期科技型企业满()年的,可以按照投资额的()在股权持有满2年的当年抵扣该公司创业投资企业的应纳税所得额;当年不足抵扣的,可以在以后纳税年度结转抵扣。

A.1,70%

B.2,70%

C.3,70%

D.2,60%

【答案】:B

17、下列关于有限责任公司型股权投资基金设立的表述中,错误的是()。

A.应按规定申请设立,并领取营业执照

B.公司章程需由所有股东签字并确认

C.出资最低限额应不低于100万元

D.股东人数应当在200以下

【答案】:D

18、基金托管的服务内容不包括()。

A.基金估值

B.账户管理

C.会计核算

D.份额登记

【答案】:D

19、联结理论的核心概念是()。

A.同化

B.异化

C.内化

D.强化

【答案】:D

20、对教师道德行为的认识正确的是()。

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B.教师道德行为是孤立的行为

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D.教师道德行为作为一种社会行为,但不与其他行为结合

【答案】:C

21、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织

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