中班科学《变色龙》标准教案 幼儿园免费标准教案.pptxVIP

2025/07/05中班科学标准教案——冰中取物汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价

教学目标01

认知目标01理解物质状态变化通过实验观察，学生能掌握冰融化的全过程，了解物质从固态过渡到液态的物理现象。02认识冰的特性学生们通过参与实践活动，掌握了冰的透明性和浮力等属性，并能够描述冰在各类条件下的形态变化。

技能目标观察与描述学生需仔细观察冰块消融的情形，并用言语描绘冰内物体的转变。实验操作能力学生经实践操作，掌握从冰层中提取物品的技巧，增强其动手实践技能。科学探究精神激发学生对自然现象的好奇心，培养他们通过实验解决问题的科学探究精神。

情感目标培养好奇心观察冰块消融现象，点燃学生探究自然奥秘的兴趣与热情。增强合作意识在团队作业中，倡导学生们相互配合，感受团队协作的喜悦及价值。

教学准备02

教具准备冰块制作工具备好冰模、清水和冷柜，以制造各式各样、大小不一的冰雕，让孩子们进行探究实验。温度计准备温度计以测量冰块融化前后的温度变化，帮助孩子们理解热传递。安全工具确保实验安全，提前为孩子们配备防护手套与围裙，以避免冻伤和衣物湿润。

学生准备个人防护装备学生需准备手套和围巾，以保护自己在户外活动时不受寒冷伤害。观察记录工具学生应携带笔记本和笔，用于记录冰块融化过程中的观察结果和数据。安全知识了解学生务必掌握基本的冰面安全常识，以防止在冰面上嬉戏时遭遇意外。小组合作意识学生需注重培养团队协作能力，以便与同学携手完成取物作业。

教学过程03

导入新课培养好奇心通过细察冰雪消融的现象，唤起学生对自然奥秘的探索热情。增强合作意识通过小组共同完成取物作业，提升学生的团队配合精神及集体自豪感。

操作演示01理解冰的物理性质学生通过观察与实验，可认识到冰是低温下水冻结而成的固体。02掌握冰融化过程学生们将研究冰变成水的转化过程，并掌握温度如何影响物质的形态转变。

学生实践个人防护装备学生需要准备防水手套和围巾，以保护自己在实验过程中不受寒冷伤害。观察记录工具学生需准备笔记本和笔，以记录观察冰融化过程中的结果和实验资料。实验材料收集学生需提前收集冰块、盐、小铲子等实验材料，确保实验顺利进行。安全知识学习学生需掌握必要的安全知识，认识实验过程中可能遭遇的风险及相应的处理办法。

交流分享冰块制作工具准备好各式尺寸的容器和纯净水源，以便制作各种形状及尺寸的冰块。安全工具备好防护手套和应急锤，保证孩子们在砸冰过程中的安全。观察记录工具提供放大镜和记录本，帮助孩子们细致观察冰块融化过程并记录发现。

总结提升01观察与描述学生应细致观察冰块溶解的全过程，并用口头语言详细描绘冰块内物体形态的演变。02实验操作能力通过实践活动，学生能够掌握使用工具从冰中取出物品的技巧。03科学推理通过实验结果，学生可推断冰的物理特性及其对物体所产生的作用。

教学评价04

学生评价培养好奇心通过观看冰块消融的现象，唤起学生对自然界奥秘的求知欲和探索兴趣。增强合作意识通过小组合作执行冰上取物实验，提升学生的团队协作技能及集体荣誉感。

教学反思理解物质状态变化通过观察冰雪融化现象，学生们可以领悟到物质从固体状态转化为液体状态的物理演变过程。认识冰的特性学生通过实验掌握了冰的透明度及浮力等特性，并且能够详述冰与水的差异。

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