部编版九年级语文期末复习综合性学习专项练习含答案.pdfVIP

部编版九年级语文期末复习综合性学习专项练习

1．综合性学习活动。

拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。

(1)“”

【拟班训】同学们围绕自强不息拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。

．．．．

______

学海万里勤可渡，书山千寻。

(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广

益，制作班徽。班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你根据情境，

补全对话。

班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。

杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。两个同心圆象

征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征

____________！

班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，

激励人奋发向上。

(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的

主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。

2“”

．综合性学习。学校开展君子自强不息综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任

务。

(1)概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

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(2)围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组已经设计了两个活动形式，请你再设计

一个，丰富活动内容。

活动一：收集有关自强不息的名言

活动二：讲述有关自强不息的故事

活动三：

(3)写出两个有关“自强不息”的历史故事的名称。

3．综合性学习

“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开

展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。

●赛前准备

①个人搜集资料，撰写演讲稿；

②小组比赛，推荐选手；

__________________________________

③

●现场比赛

①选手依序上场，发表演讲；

②__________________________________

③获奖选手发表感言，评委点评。

(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。

(3)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年

轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，______________________

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4．某学校九年级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习，请你完成下面任务。

(1)“”

下列都蕴含自强不息精神的诗句的一项是（）

①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

③落红不是无情物，化作春泥更护花

④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑤D．①③④

(2)仿照示例，再写两个古人自强不息的故事名称。

示例：李密牛角挂书

(3)阅读下面倡议书，根据要求完成下面题目。

倡议书

自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。它