第四单元 古为今用的中华图腾 大单元教学设计 2025人美版美术八年级上册.docx

人美版《古为今用的“中华图腾》大单元整体教学设计

单元教学主题

古为今用的“中华图腾

学科

美术

年级

八年级

单元

第四单元

授课人

单元内容

单元内容

在本单元，我们将探秘中华文化符号，以提取、应用、创新为学习主线，借助“图形创意”

及“VI”视觉设计的方法，从各类历史文化遗产中提取中国传统文化元素，将其与现代

设计深度融合，实现传统文化的创造性转化。

本单元内容的逻辑结构:（思维导图或用本框绘制）

新课标要求

根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中对美术学科的要求，本单元聚焦“造型·表现”和“设计·应用”两个学习领域。强调学生应了解中国优秀传统文化中的视觉符号体系，理解图