2025年浙江师范大学辅导员考试笔试真题汇编最新.docxVIP

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2025年浙江师范大学辅导员考试笔试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、我国现行高等学校内部管理体制是从()年开始的。

A.1961

B.1976

C.1989

D.1995

【答案】:C

2、社会实践活动的目的根本在于()。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】:A

3、取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.人身罚

【答案】:B

4、教师职业产生的根本原因是()。

A.人类教育活动的出现

B.社会生产力的发展

C.脑力劳动与体力劳动的分工

D.教育理论的发展

【答案】:B

5、()是教育发展的第一资源。

A.教学

B.教育

C.教师

D.课堂

【答案】:C

6、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和()四个方面。

A.心理现象

B.心理迁移

C.心理体征

D.心理特征

【答案】:D

7、教育法规的调整对象是()。

A.教育经济关系

B.教育物质关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

【答案】:C

8、道德评价存在于人类社会的各个领域,高校教师的职业道德评价同样具有()的特点。

A.深刻性

B.广泛性

C.持久性

D.主观性

【答案】:B

9、罗夏墨迹测验属于()。

A.投射测验

B.自陈测验

C.能力测验

D.智力测验

【答案】:A

10、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。

A.自我认识

B.自我调节

C.自我体验

D.自我控制

【答案】:C

11、坚定走()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。

A.生产发展、生活美好、环境美丽

B.生产发展、生活富裕、生态良好

C.经济增长、生活富裕、社会和谐

D.经济发展、生活富裕、自然美丽

【答案】:B

12、按照我国教育行政复议的程序规定,下列()不是我国教育行政复议程序的环节。

A.申请

B.反馈

C.审理

D.决定

【答案】:B

13、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价

【答案】:A

14、政治对高等教育的反作用不包括()

A、政治制度决定着高等教育的领导权

B、政治制度决定着受高等教育的权利

C、政治制度制约高等教育的发展

D、政治制度决定高等教育目的和内容

【答案】:C

15、关于投资协议中的保密条款,下列说法错误的是()。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务,保证不将这些信息泄露给第三方

B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务

C.保密条款有利于保护双方的利益

D.对于股权投资基金而言,其所投目标公司不属于商业机密

【答案】:D

16、教学反思最集中地体现在()阶段。

A.具体经验

B.观察与分析

C.重新概括

D.积极验证

【答案】:B

17、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维纳

【答案】:A

18、道德行为培养的关键是形成良好的()。

A.道德习惯

B.道德意志

C.道德意识

D.道德情景

【答案】:A

19、根据我国《义务教育法》的规定,下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质()。

A.国家教育

B.国民教育

C.普惠教育

D.免费教育

【答案】:B

20、广义的文化指的是()。

A.物质制度文化和精神制度文化

B.物质文化和精神文化

C.历史文化和现实文化

D.表层文化和深层文化

【答案】:B

21、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。

A.意志

B.动机

C.气质

D.能力

【答案】:C

22、没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是()。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】:B

23、潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()

A、高等教育

B、高等专业教育的特殊规律

C、教育科学

D、高等教育发展的客观规律

【答案】:A

24、“从北京乘火车到长沙,最好的路线怎么走?”这是()类型的问题。

A.界定清晰的问题

B.界定含糊的问题

C.结构推导问题

D.转换问题

【答案】:A

25、从

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