2025年幼儿园美术课标准教案中班(优秀.pptxVIP

2025/07/04

2025年幼儿园美术课标准教案中班

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CONTENTS

目录

01

课程目标

02

教学内容

03

教学方法

04

评估标准

课程目标

01

培养审美能力

认识色彩与形状

通过绘画与拼贴游戏，引导孩子们辨识和掌握基础色彩与图形，培养他们对美的初步感知能力。

欣赏与创作艺术作品

培养幼儿对不同艺术风格的鉴赏力，激发他们制作独特色彩个人作品的兴趣，增强他们的审美观与创造精神。

发展创造力和想象力

鼓励自由绘画

借助丰富的绘画资源，我们激励孩童们无拘无束地展示自我，从而点燃他们无限的创造力和幻想力。

故事接龙游戏

教师在故事起始环节进行叙述，随后学生们依次续写故事，以此锻炼他们的创意思维和语言交流技巧。

角色扮演活动

孩子们通过扮演不同的角色，如动物、超级英雄等，来发挥他们的创造力和想象力。

学习基本美术知识

认识色彩

在色彩游戏中以及绘画实践中，引导孩子们熟悉基础色调，掌握色彩的调和与变化。

掌握基本绘画技巧

教师指导孩子们运用画笔、颜料等工具，掌握基本的绘画手法，包括填色、绘制线条和图形。

教学内容

02

美术材料与工具介绍

水彩笔和水彩纸

色彩缤纷的水彩笔是中班孩子理想的绘画工具，所用的水彩纸能够很好地吸收水彩，不易损坏。

彩色粘土

色彩丰富的粘土具有极佳的可塑性，让孩子们得以随心所欲地打造立体艺术品，进而激发他们的空间思维能力。

安全剪刀和彩纸

安全剪刀边缘圆滑，适合幼儿使用，彩纸种类多样，可进行剪纸和拼贴活动。

基础绘画技巧

色彩运用

教授学生们混合多色颜料，掌握调配多彩画作技巧，提升绘画的表现力。

线条练习

引导孩子们练习画直线、曲线和波浪线等基本线条，为绘制复杂图案打下基础。

形状认知

运用绘制基础图形，包括圆形、正方形及三角形，引导孩子们识别与领悟不同形状。

构图基础

教授孩子们如何在画纸上合理安排主体和背景，培养空间感和整体布局能力。

简单手工制作

认识色彩与形状

通过绘画与拼贴游戏，引导孩子们辨识各种颜色和图形，培养他们对美的初步感悟。

欣赏与创作艺术作品

培养幼儿的艺术鉴赏力，让他们欣赏各类艺术佳品，如著名画作、雕塑等，同时激发他们的艺术创作热情，提升其创造力与审美情趣。

色彩知识与应用

01

色彩运用

通过混合不同颜色的颜料，让孩子们学会如何调配出丰富的色彩，表达情感。

02

线条练习

引导孩子们练习画直线、曲线和波浪线等基本线条，增强手部协调能力。

03

形状认知

教授学生们如何辨别并描绘基础图形，包括圆、方和三角，以助其绘画技能的初步培养。

04

构图布局

通过基础的构图训练，孩子们能够掌握画面平衡和空间布局，进而提升他们的审美鉴赏力。

教学方法

03

游戏化教学

01

鼓励自由绘画

通过提供各种绘画材料，鼓励孩子们自由表达，激发他们的创造力和想象力。

02

故事接龙游戏

教师讲述故事起始，孩子们依次续写情节，激发他们的想象力和语言表达潜力。

03

角色扮演活动

孩子们在扮演动物、超级英雄等角色中，激发了自己的创造力和想象力。

情境式教学

01

认识色彩

通过参与色彩游戏与绘画实践，孩子们能够学会识别基础颜色，并掌握色彩搭配与变化的技巧。

02

掌握绘画技巧

通过简易的绘画活动，向儿童传授基础绘画技能，包括线条勾勒与图形拼接等。

启发式教学

水彩笔和水彩纸

水彩颜料色彩斑斓，非常适合小朋友使用。水彩画纸的吸水性能极佳，能够完美呈现水彩画的流畅美感。

彩色黏土

五颜六色的塑泥具有极佳的延展性，孩子们能够通过揉捏、压缩等方式制作出立体的艺术品。

安全剪刀和彩纸

安全剪刀边缘圆滑，适合幼儿使用，彩纸种类多样，可剪出各种形状和图案。

评估标准

04

学生参与度

认识色彩与形状

通过绘画与拼贴游戏，帮助孩子们辨识基础色彩与图形，培养他们对美的初步认识与欣赏。

欣赏与创作艺术作品

引导小朋友们参观艺术馆或者观赏艺术影片，以提升他们的审美鉴赏力，同时激发他们创作专属艺术作品的热情。

创作过程表现

01

鼓励自由绘画

通过提供各种绘画材料，鼓励幼儿自由表达，激发他们的创造力和想象力。

02

故事接龙游戏

教师在故事起始环节引导，孩子们依次续写故事，以此激发他们的想象力及语言交流技巧。

03

角色扮演活动

设立多样化的角色扮演场景，促使孩子们在扮演各种角色的过程中，激发他们的创造潜能和想象思维。

作品完成度

认识色彩

借助色彩游戏以及绘画练习，使孩子们熟悉基础色系，学会色彩的协调与应用。

掌握基本绘画技巧

引导小朋友运用画笔、颜料等工具，掌握基本的绘画技能，包括上色、勾勒线条以及绘制图形。

THEEND

谢谢