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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育原理-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，教师应重点培养的核心能力是？

A.主动观察与探究能力

B.规范实验操作流程

C.系统记忆科学知识

D.跨学科知识整合能力

2、根据蒙台梭利科学教育理念，儿童自然观察的正确顺序是？

A.先观察整体再分析细节

B.先接触微观再认识宏观

C.先学习理论再实践操作

D.先模仿再创造

3、3-4岁儿童科学认知的主要特点不包括？

A.具象思维主导

B.依赖感官直接感知

C.建立抽象概念

D.形成逻辑推理能力

4、科学教育环境创设中，“最近发展区”理论的应用体现为？

A.提供过难材料

B.完全自主探索

C.教师预设分层任务

D.强制统一进度

5、科学教育中“探究式学习”的关键要素是？

A.教师示范步骤

B.固定实验报告格式

C.小组合作完成

D.时间限定任务

6、5岁儿童科学探究能力的关键标志是？

A.使用放大镜观察细节

B.提出假设性提问

C.记录实验数据

D.设计完整实验方案

7、科学教育中“自然角”的主要教育价值是？

A.提供标准化观察样本

B.培养责任意识

C.发展空间感知能力

D.增加教学知识储备

8、科学教育评价中，“表现性评价”侧重考察？

A.知识点记忆准确度

B.探究过程表现

C.实验报告规范性

D.理论考试得分

9、学前儿童科学教育中，适宜的“科学小问题”应具备？

A.答案唯一且明确

B.激发多元思考可能

C.需复杂实验验证

D.涉及高阶抽象概念

10、科学教育中“STEAM教育”的实践意义在于？

A.提高知识传授效率

B.促进跨领域知识整合

C.降低家长参与难度

D.减少教师备课负担

11、学前儿童科学教育中，科学探究活动的主要目标是？

A.掌握科学知识体系

B.培养逻辑推理能力

C.激发探究兴趣与观察能力

D.提升计算运算水平

12、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个认知阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.情感依恋阶段

13、科学教育中“做中学”原则强调教师应扮演什么角色？

A.知识传授者

B.活动引导者

C.观察记录者

D.安全监督员

14、学前儿童科学教育内容应遵循的核心理念是？

A.知识体系化

B.生活化与游戏化结合

C.学科逻辑优先

D.理论联系实际

15、科学教育活动中，教师应如何处理幼儿的非常规提问？

A.直接否定

B.记录并后续讨论

C.建议查阅资料

D.转交其他教师

16、科学教育评价应侧重哪种评价方式？

A.成就评价

B.过程性评价

C.抽样评价

D.标准化评价

17、科学教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.加德纳

18、科学教育中“自然角”创设的主要目的是？

A.训练劳动技能

B.提供观察实践场域

C.增加教室装饰

D.控制活动时间

19、科学教育中“探究式学习”与“发现式学习”的区别在于？

A.学习形式不同

B.教师角色不同

C.目标导向不同

D.以上均对

20、科学教育中“三浴锻炼”包含哪些内容？

A.日光浴、空气浴、水浴

B.运动浴、音乐浴、游戏浴

C.观察浴、实践浴、讨论浴

D.接触浴、呼吸浴、运动浴

21、学前儿童科学教育的基本原则不包括以下哪项？

A.游戏化学习

B.生活化实践

C.结构化体系

D.综合化评价

22、学前儿童科学认知发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

23、科学教育环境创设中，哪种材料最符合幼儿探索需求？

A.精密实验器材

B.开放性材料

C.塑料模型

D.重复性教具

24、培养学前儿童科学探究能力时，最基础的教学环节是？

A.实验操作

B.观察记录

C.提问讨论

D.结果展示

25、科学教育中，哪种评价方式最能反映幼儿学习过程？

A.成果作品评价

B.过程性评价

C.考试测试

D.家长反馈

26、以下哪种行为是科学教育中应避免的？

A.引导幼儿比较植物生长差异

B.提供标准答案

C.鼓励自主提问

D.组织小组实验

27、学前儿童科学教育内容选择应优先考虑？

A.传统文化知识

B.生活化现象

C.课本理论知识

D.未来科技发展

28、科学教育活动中，哪种合作形式最有利于能力培养？

A.角色扮演

B.小组讨论

C.竞争比赛

D.个别指导

29、科学教育活动时间安排应遵循什么原则？

A.1小时集中完成

B.短时多次

C.每日2小