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2025年学历类自考专业(学前教育)儿童发展理论-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的核心特征是？

A.具体运算能力发展

B.逻辑思维和抽象推理能力

C.符合守恒原则

D.2-7岁儿童通过象征性游戏发展认知

2、维果茨基提出“最近发展区”概念强调？

A.儿童独立解决问题的能力

B.教师应提供适当难度任务促进潜在发展

C.个体与同伴的互动作用

D.自然情境下的自发学习

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任对怀疑

B.勤奋对自卑

C.自主对羞怯

D.道德对习俗

4、蒙台梭利教育法中强调的“有准备的环境”主要指？

A.物理环境的秩序与安全性

B.教师主导的教学计划

C.自由选择与自主操作

D.家校合作机制

5、布鲁纳“发现学习”理论适用于哪个认知发展阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

6、加德纳多元智能理论中“人际智能”的核心能力是？

A.理解他人动机与情感

B.解决物理环境问题

C.运用数学逻辑推理

D.掌握演奏乐器技巧

7、布朗芬布伦纳生态系统理论中，微观系统包括？

A.家庭与幼儿园

B.社会文化层

C.政策法规层

D.自然地理层

8、巴格莱“教育即生活”理论强调？

A.重视学科知识系统性

B.教育与社会生活直接联系

C.发展儿童创造力优先

D.减少课堂时间用于游戏

9、罗恩菲德“儿童中心主义”的核心主张是？

A.以教师为中心组织教学

B.尊重儿童兴趣与需求主导学习

C.严格遵循国家课程标准

D.增加标准化考试频率

10、德雷福斯技能习得模型中，“熟练新手”对应哪个阶段？

A.熟练应用

B.资深新手

C.资深专家

D.初级新手

11、皮亚杰提出的儿童认知发展理论中，感知运动阶段的主要特征是什么？

A.具有守恒概念

B.出现符号思维

C.开始理解客体永存

D.具备逻辑推理能力

12、维果茨基提出的“最近发展区”强调教师应如何支持儿童发展？

A.完全放手让儿童自主探索

B.提供超出当前水平的任务

C.仅关注儿童已掌握的能力

D.帮助儿童跨越现有水平与潜在水平的差距

13、根据埃里克森心理社会发展理论，学龄期（6-12岁）儿童的主要发展任务是？

A.信任感对不信任感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.青春期认同对角色混乱

14、学前教育中“游戏是儿童基本活动”的理论依据是？

A.游戏促进身体协调

B.游戏满足社会交往需求

C.游戏符合认知发展规律

D.游戏提升学业成绩

15、《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出五大领域教育的排序依据是？

A.从身体到心理的顺序

B.从认知到情感的顺序

C.从基础到发展的顺序

D.从生活到学习的顺序

16、蒙台梭利教育强调“有准备的环境”包含哪些要素？

A.美观装饰的环境

B.提供可操作教具

C.完全自由的活动空间

D.严格限制危险物品

17、儿童前运算阶段（2-7岁）的思维特点不包括？

A.具体形象思维

B.符号思维

C.守恒概念

D.自我中心主义

18、幼儿园课程设计的“生成性课程”主要来源于？

A.教师预设的教学目标

B.儿童兴趣与经验

C.家长需求调查

D.教育部统一大纲

19、布鲁纳“发现学习法”在学前教育中的应用原则是？

A.教师直接讲授知识

B.儿童自主探索问题

C.使用标准化教材

D.严格规定学习时间

20、幼儿园一日活动中“过渡环节”管理的核心目标是？

A.提升教学效率

B.减少时间浪费

C.促进社会性发展

D.确保安全秩序

21、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

A.具象思维

B.自我中心

C.逻辑推理

D.空间感知

22、维果茨基提出“最近发展区”的核心作用是？

A.提高儿童现有水平

B.填补认知差距

C.培养合作能力

D.限制个体发展

23、埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的主要危机是？

A.信任感vs不信任感

B.主动性vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.青春期叛逆

24、学前教育中游戏的核心价值是？

A.娱乐消遣

B.社会性发展

C.知识灌输

D.体能训练

25、加德纳多元智能理论中，音乐智能属于？

A.人际智能

B.内省智能

C.自然探索智能

D.肌体动觉智能

26、蒙台梭利教具设计的核心原则是？

A.高结构化

B.动态调整

C.个体差异

D.多媒体辅助

27、幼儿学习的关键期中，语言敏感期通常出现在？

A.