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高中生物建模教学中的信息技术应用与创新能力培养论文

**摘要**：高中生物建模教学是培养学生科学思维与实践能力的重要载体，而信息技术的融入为这一教学注入了新的活力。本文立足高中生物教学实际，探讨信息技术在建模教学中的应用路径，分析其对创新能力培养的促进作用，旨在通过技术赋能优化教学过程，提升学生的创新素养，为生物教学改革提供实践参考。

**关键词**：高中生物；建模教学；信息技术；创新能力培养

一、引言

在高中生物教学中，建模教学作为一种连接理论知识与科学探究的桥梁，始终是培养学生核心素养的关键环节。然而，传统建模教学常受限于静态展示、实验条件不足等问题，难以真正激发学生的创新思维。随着