四川省南充市第一中学2025届高三(上)期末教学统一检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

四川省南充市第一中学2025届高三(上)期末教学统一检测试题生物试题试卷含解析.doc

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四川省南充市第一中学2025届高三(上)期末教学统一检测试题生物试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关生态学原理在生产生活中应用的叙述,错误的是

A.生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的,因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量

B.群落的垂直分层有利于充分利用空间和能量,因此在设计生态园时应注意不同树种混种

C.种群数量达K/2时种群增长速率最大,因此在养鱼过程中应选择鱼数量为K/2左右捕捞

D.能量流动逐级递减,因此圈养动物减少呼吸消耗,有利于提高与下一营养级间的能量传递效率

2.流感病毒是一类RNA病毒,外壳上的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内,最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是()

A.实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体,还有相应的效应T细胞

B.可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒

C.若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化,则记忆细胞无法识别该病毒

D.可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者

3.油菜素内酯(BL)是植物体内一种重要的激素,研究人员做的相关实验结果如图所示。下列叙述正确的是()

A.实验开始时,B组主根长度大于A组主根长度

B.该实验的自变量是生长素浓度,因变量是主根长度

C.该实验说明生长素对主根伸长的作用具有两重性

D.BL对主根的伸长有抑制作用,且随生长素浓度增加,抑制作用增强

4.2020年初,新型冠状病毒肺炎爆发,全国人民众志成城,抗击疫情。该病毒是一种致病性、传染性很强的单链RNA病毒,下列相关叙述正确的是()

A.新型冠状病毒可以独立完成各项生命活动

B.新型冠状病毒只有基因突变这一种可遗传变异

C.可将其接种在营养物质全面的培养基上获得子代

D.细胞由于感染病毒而裂解死亡的过程属于细胞凋亡

5.科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行如图所示实验,试管中添加R型菌、S型菌提取物及细菌培养液,下列叙述正确的是()

A.E组试管中可观察到光滑型菌落,其余各组试管中只能观察到粗糙型菌落

B.应该用研磨方法杀死S型菌,不能用加热方法,否则实验结果将发生改变

C.实验结果证明DNA能进入R型菌体内,而蛋白质等无法进入R型菌体内

D.为使实验结果更加明显,可采用提高物质分离纯度及加入氯化钙等措施

6.人体蛋白质被水解的过程如下图所示,下列相关叙述正确的是()

A.蛋白质的水解只发生在细胞外,如消化道内

B.该过程中酶分子可发生可逆性形变

C.该过程为放能反应,释放的能量可用于合成ATP

D.可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某农场生态系统主要包括甲~戊5个生物种群(不含分解者),每个种群的生物都只占有一个营养级,且这5个种群共有4个营养级,其能量值如下表所示,请回答下列问题:

种群

能量(×103kJ·m-2)

40

500

2

35

12

(1)根据以上信息,绘出该农场生态系统中由这5个种群生物构成的食物链(食物网)________。

(2)该生态系统中,能量在第二和第三营养级之间的传递效率是________。若人类大量捕杀丙,则甲种群的数量变化趋势是________。

(3)流经该农场生态系统的能量部分来自生产者固定的________,无机环境中的碳主要以________形式进入生物群落。该农场生态系统容易遭遇病虫害,原因是________________。

8.(10分)某淡水湖曾因污染物排入和过度养鱼,水质严重恶化。近几年经过生态治理,水质基本恢复。据此分析并回答下列问题:

(1)该淡水湖中,鱼类呈现一定的分层现象,造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和_________。从生态系统组成成分看,鱼类属于_________。

(2)治理前,通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的_________,为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。

(3)在生态治理过程中,向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物,并放养适量的滤食性鱼类,这样的治理提高了该生态系统的_________能

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