安徽省蚌埠市怀远县部分学校2025-2026学年七年级上学期第三次教学质量检测语文试题.pdfVIP

语文七年级12月试题卷

注意事项：

1.满分150分(其中卷面书写占5分)，考试时间150分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题

卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3.范围：第1~5单元，名著导读《西游记》。

一、语文积累与运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)古诗文中，情感往往真挚动人。蒲松龄《狼》中“，”，描绘出屠户在狼

的步步紧逼下，被迫御狼的紧张场景；诸葛亮《诫子书》里“，”，劝

勉儿子只有泊宁静、明确志向才能实现远大目标；杜甫《江南逢李龟年》中“，

”，在江南重逢旧人，蕴含着对往昔盛世的怀念与对时世凋零的感慨。

(2)人际交往间，情感满含温度。《论语十二章》中“，”，体现出对待

他人要推己及人、以仁爱之心相处的道理；李益《夜上受降城闻笛》里“，

”，那悠悠笛声，引发了征人浓烈的思乡之情。

2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)

【甲】那大圣趁机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头

变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一

间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾

见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门

扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的

一个虎跳，又冒在空中不见。

(节选自《西游记》)

【乙】行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大

徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说

你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，

叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加fèn怒，骂道：‘是个甚么孙

行者，我可怕他！他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油pēn

g！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等

骂来，我故学与你听也。”

(节选自《西游记》)

(1)给下列加点的字注音，根据拼音写出相应汉字。(3分)

窗棂()fèn怒()油pēng()

(2)下列对选文【甲】中“弄喧”的解释，正确的一项是()(3分)

A.制造喧闹B.弄巧成拙C.耍弄玄虚D.喧嚣吵闹

(3)根据《西游记》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。(2分)

情节体现的人物特点

孙悟空大闹天宫反抗精神强，敢于挑战权威

①唐僧心地善良，但有时不辨善恶

②沙僧沉稳谨慎，武艺不俗，善于利用地形作战

(4)结合【甲】【乙】文段，分析孙悟空的形象，从孙悟空和八戒的互动中，你能看