基于可穿戴设备的初中历史情境感知学习系统开发课题报告教学研究课题报告.docx

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基于可穿戴设备的初中历史情境感知学习系统开发课题报告教学研究课题报告

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四、基于可穿戴设备的初中历史情境感知学习系统开发课题报告教学研究论文

基于可穿戴设备的初中历史情境感知学习系统开发课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革深入推进，历史学科核心素养的培养成为初中教学的核心目标，然而传统历史教学常受限于时空隔阂，难以让学生真正“触摸”历史的温度，抽象的知

该用户很懒，什么也没介绍

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