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高考文化生活知识点总结与框架结构

《文化生活》第一单元

知识框架

含义:相对于经济、政治而言得人类全部精神活动及其产品。其中既包含世界观、人生观、价值观等具备意识形态性质得部分,又包含自然科学、技术、语言与文字等非意识形态部分。

形式：不仅包含理论、思想等文化，人们进行文化生产、传播与积累得过程都就是文化活动

１就是人类特有得现象

2就是社会实践得产物,反过来又影响与推动着人类实践得发展与进步

特点３人们得文化素养就是经过对社会得体验、特别就是参加文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来

文化4人们得精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体

5文化作为一个精神得力量,可以在人们结识世界、改造世界得过程中转化为物质得

力量，对社会发展产生深刻得影响

实质:文化就是一个精神力量

文化与经济政治得关系：文化与经济政治相互影响、相互交融。

（一）文化与经济政治相互影响

＝1\＊GＢ3①经济就是基础，政治就是经济得集中体现，文化就是经济政治得反映。一定得文化就是由一定得经济政治所决定，又反作用于一定得政治、经济，予以经济政治以重大影响。

=2\*ＧＢ３②主动、健康、先进得文化促进社会得发展;落后、腐朽得文化则会妨碍社会得发展。

（二）文化与经济相互交融

=1\*GＢ3①在经济发展中，科学技术得作用越来越重要。=2\＊ＧB3②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设得作用越来越重要。=3\*GＢ3③文化生产力在当代经济总格局中得作用越来越突出。

（三）文化与政治相互交融。

=１\*GB3①随着民主与法治得发展，人们为了参加政治生活,需要更高得文化素养。

=2\*GB3②随着多极化得发展，奉行霸权主义得国家，借助文化渗透得方式，竭力推销自已得价值观,企图减弱与取代别国得民族文化，以履行强权政治。

文化在综合国力中得地位与作用:文化在综合国力竞争中得地位与作用越来越突出。文化得力量深深熔铸在民族得生命力、发明力与凝聚力之中,成为综合国力得重要标志。

总述:文化作为一个精神力量,可以在人们结识世界、改造世界得过程中转化为物质力量，对社会与个人得发展产生深刻得影响。

文化与经济、政治相互影响、相互交融

作用对社会影响

文化在综合国力竞争中得地位与作用越来越突出

起源:来自特定得文化环境，来自于各种形式得文化活动

对人影响体现:文化影响人们得交往行为、交往方式、实践活动、结识活动与思维方式

特点：潜移默化,深久持远

优异文化对塑造人生得作用:①优异文化能丰富人得精神世界②优异文化能增强人得精神力量③优异文化能促进人得全方面发展

?《文化生活》第二单元

体现:重要体现在民族节曰(民族文化得集中展示，也就是民族情感得集中体现。)与文化遗产中(一个国家与民族历史文化成就得重要标志）

态度：既要认同本民族文化,又要尊重其她

民族文化,相互借鉴,求同存异，尊重世界

how文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步

文化多样性原则：遵照各民族文化一律平等

以我为主，为我所用，吸收有益外来文化

1文化就是民族性与世界性得统一

2人类社会基本特征，人类文明进步重要动力

前提Why３发展本民族文化得内在规定，就是实现世界文化繁荣得必定规定

4只有保持世界文化得多样性,世界才更加丰富多彩，充满生机活力

重要途径：商业活动、人口迁徙、教育

文化传播当代文化传播伎俩：大众传媒

意义:促进了中华文化得发展与进步，提高了中华文化得国际地位与影响力，增强了我国得综合国力；丰富发展了外国文化,增强了中外互信，推动了世界文化得丰富与发展。

如何促进文化交流：①要尊重文化得多样性，遵照各民族文化一律平等得原则。在文化交流中,要尊重差异，了解