2025年哈尔滨剑桥学院辅导员考试参考题库最新.docxVIP

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2025年哈尔滨剑桥学院辅导员考试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。

A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容

B.因材施教,注重学生个性发展

C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖

D.保持个性,敢于特立独行

【答案】:D

2、韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()。

A.轻度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.极重度弱智

【答案】:C

3、我国教育法规的体系的核心是()。

A.《宪法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教师法》

【答案】:C

4、下列关于我国股权投资基金的募集方式和投向的描述中,正确的是()。

A.募集方式为非公开募集,或基金投向主要为非公开交易的私人股权,二者满足其一即可

B.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向可主要为非公开交易的私人股权或公开市场交易的股权

C.募集方式仅可非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权

D.募集方式可公开募集或非公开募集,基金投向主要为非公开交易的私人股权即可

【答案】:C

5、心理学发展史上的第一次革命为()。

A.精神分析心理学的兴起

B.行为主义心理学的兴起

C.人本主义心理学的兴起

D.认知主义心理学的兴起

【答案】:B

6、需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是()。

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金

【答案】:D

7、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形?()

A.与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣

B.多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的

C.找人代替自己参加学位英语考试

D.考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤

【答案】:A

8、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不是我国现行的对学生的处分种类()。

A.扣缴毕业证书

B.记过

C.留校察看

D.开除学籍

【答案】:A

9、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则,不包括()。

A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任

B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构

C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的

D.保证每个适龄人员接受高等教育

【答案】:D

10、对教育法律责任特征的论述,不正确的是()。

A.法律规定性

B.道德自觉性

C.归责特定性

D.追究专权性

【答案】:B

11、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字()

A.普通话和规范汉字

B.英语

C.合作外方规范语言

D.由合作双方商定

【答案】:A

12、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化

【答案】:D

13、不属于社会对高等教育的参与和支持的是()。

A.社会同高校的合作与参与

B.社会利用高校获得经济利益

C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利

D.社会力量举办高等教育

【答案】:B

14、1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。

A.奈塞尔

B.马斯洛

C.斯金纳

D.考夫卡

【答案】:A

15、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】:C

16、我国实施“985工程”的主要目标是()。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化

【答案】:A

17、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于()。

A.定势的作用

B.原型启发的作用

C.迁移的作用

D.注意的转移

【答案】:C

18、提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈

【答案】:B

19、下列不属于高级管理人员的是()。

A.销售业务员

B.总经理

C.副总经理

D.合规风控负责人

【答案】:A

20、在我国,高等教育可以追溯到()时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉

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