2024年济南市职工大学辅导员考试参考题库附答案.docxVIP

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2024年济南市职工大学辅导员考试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈

【答案】:B

2、在教学过程中,为了让学生掌握知识的本质意义,教师需要经常变换知识的呈现方式,使其中的本质属性保持恒定,而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为()。

A.抽象

B.变式

C.概括

D.比较

【答案】:B

3、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质

【答案】:A

4、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

【答案】:A

5、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版,该书的作者是()。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陆志韦

D.潘菽

【答案】:B

6、学习策略包括认知策略、元认知策略和()。

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

【答案】:B

7、“真实的集体”的提出者是()。

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.毛泽东

【答案】:A

8、通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

A.合作学习

B.发现学习

C.情境学习

D.指导学习

【答案】:B

9、教师职业产生的前提是()。

A.人类教育活动的出现

B.社会生产力的发展

C.脑力劳动与体力劳动的分工

D.教育理论的发展

【答案】:C

10、国家规定范围之内的学费标准审批权限在()。

A.省级教育行政部门

B.省级人民政府

C.国务院

D.国务院教育行政部门

【答案】:B

11、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化

【答案】:D

12、关于股权投资基金的投资流程,下列顺序正确的是()。

A.项目立项、项目开发与筛选、初步尽职调查、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割

B.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、投资决策、签订投资框架协议、尽职调查、签订投资协议、投资交割

C.初步尽职调查、项目开发与筛选、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割

D.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割

【答案】:D

13、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是()。

A.从众

B.服从

C.感染

D.模仿

【答案】:C

14、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说

【答案】:D

15、1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》,这一事件处于新中国教育心理学发展的哪一个历史时期()。

A.新生期

B.破坏期

C.繁荣期

D.改造期

【答案】:C

16、《教师法》第十一条规定取得高校教师资格,应当具备()学历。

A.硕士研究生毕业学历

B.博士研究生学历

C.研究生或大学本科学历

D.大学本科学历

【答案】:C

17、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】:A

18、下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种?()

A.受理

B.裁判

C.备案

D.复核

【答案】:A

19、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段

【答案】:D

20、根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。

A.社会动机与个人动机

B.高尚动机与低级动机

C.生存动机与生活动机

D.交往动机与荣誉动机

【答案】:B

21、部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。

A.价值观念单薄

B.育人意识退化

C.角色意识淡化

D.敬业精神弱化

【答案】:C

22、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具

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