2025最新初一历史上册思维导图全套.docxVIP

2025最新初一历史上册思维导图全套（人教版·七年级上册）

初一历史上册（人教版）以“中国境内早期人类的起源→早期国家的产生与发展→统一多民族国家的建立与巩固”为主线，涵盖史前时期、夏商周时期、秦汉时期三大阶段。以下为全套思维导图框架（文字版），按章节逻辑分层梳理核心知识，帮助构建清晰的历史脉络，建议配合手绘或软件（如XMind/MindMaster）制作可视化导图，重点标注关键词与因果关联。

一、总览：七年级上册核心主题

主线：从原始社会到早期国家，再到统一多民族封建国家的初步形成。

三大阶段：

1.史前时期（约170万年前-前2070年）：中国境内早期人类的起源与原始农耕生活。

2.夏商周时期（前2070年-前221年）：早期国家的产生与制度奠基（青铜文明、分封制）。

3.秦汉时期（前221年-220年）：统一多民族国家的建立与巩固（中央集权、丝绸之路）。

核心线索：

-人类进化：原始人类→氏族社会→文明的曙光。

-国家发展：部落联盟→早期国家（夏商周）→大一统王朝（秦汉）。

-文明成果：工具（打制→磨制→青铜）、制度（禅让→世袭→分封→中央集权）、文化（传说→文字→科技）。

二、分章节思维导图框架

第一单元：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（第1-3课）

核心主题：从原始人类到原始农耕社会，奠定中华文明的基础。

第1课：中国境内早期人类的代表——北京人

一级分支：早期人类的演化

-元谋人（约170万年前，云南）→我国境内目前已确认的最早古人类（会制造工具、知道用火）。

-北京人（约70-20万年前，北京周口店）→关键特征：

-体质：保留猿的某些特征（前额低平、眉骨粗大），但手脚分工明显（直立行走）。

-工具：使用打制石器（旧石器时代），会制作粗糙的石器。

-用火：会使用天然火（烧烤食物、防寒、照明），并保存火种（人类进化史上的里程碑）。

-社会组织：群居生活（共同劳动、分享食物，适应恶劣环境）。

-山顶洞人（约3万年前，北京周口店）→进步表现：

-外貌：模样和现代人基本相同（脑容量接近现代人）。

-工具：仍用打制石器，但掌握磨光和钻孔技术（骨针→缝制衣物）。

-生活：人工取火（比北京人进步）、爱美意识（佩戴装饰品）、氏族生活（共同祖先、共同劳动）。

二级分支：意义→为研究人类起源和进化提供关键证据（如北京人遗址是世界迄今所知内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一）。

第2课：原始农耕生活

一级分支：原始农业的兴起与发展

-背景：旧石器时代晚期，人类从采集狩猎到尝试种植（生产力进步）。

-标志：农作物种植、家畜饲养的出现、磨制石器的发展（新石器时代）。

二级分支：代表居民（对比记忆）

|居民|地点|时间|经济生活|居住特点|手工业|

|————|————–|————|——————————|—————-|————–|

|河姆渡人|长江流域（浙江余姚）|约7000年前|种植水稻（最早之一）、使用骨耜耕地|干栏式建筑（防潮）|制陶器、玉器、骨哨|

|半坡居民|黄河流域（陕西西安）|约6000年前|种植粟（最早之一）、饲养猪狗|半地穴式圆形房屋（保暖）|彩陶（人面鱼纹彩陶盆）、陶埙|

三级分支：意义→原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础（定居→聚落→社会分工）。

第3课：远古的传说

一级分支：华夏族的形成与传说人物

-部落联盟时期：黄河流域活跃着炎帝、黄帝、蚩尤等部落。

-关键事件：

-阪泉之战：黄帝部落与炎帝部落大战，炎帝失败后归顺黄帝→结成炎黄联盟。

-涿鹿之战：炎黄联盟与蚩尤部落决战（传说黄帝用指南车辨方向），蚩尤战败→华夏族逐渐形成（后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖）。

二级分支：传说中的贡献（需区分“传说”与“史实”）

-黄帝：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、发明弓箭、会炼铜；下属仓颉造字、伶伦制作音律、隶首发明算盘。

-炎帝：教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商交换；传说中还会天文历法。

-其他：尧舜禹的禅让制（“选贤与能”：尧→舜→禹）。

三级分支：意义→传说反映了原始社会晚期的社会发展水平（如农业、手工业的进步），是研究远古历史的重要参考（虽非完全真实，但蕴含合理成分）。

第二单元：夏商周时期：早期国家与社会变革（第4-12课）

核心主题：从“公天下”到“家天下”，早期国家的产生与制度奠基，再到春秋战国的社会变革。

第4课：早期国家的产生和发展（夏商周更替）

一级分支：夏朝（前2070年-前1600年）→中国历史上第一个王朝（“家天下”开始）

-建立：禹建立夏朝（约前2070年），标志着中国早期国家的