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太原市2024年高三年级模拟考试(一)
理科综合能力测试
(考试时间:上午9:00—11:30)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试编号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
成并释放NO,NO可作用于毛细血管使血管舒张。下列相关分析,正确的是()
A.作为信息分子的ATP以自由扩散的方式离开红细胞
B.红细胞与内皮细胞间信息交流的方式类似于胞间连丝
C.人成熟红细胞无线粒体,由无氧呼吸第一个阶段产生ATP
D.NO有利于红细胞通过毛细血管,而红细胞不改变细胞骨架
【答案】C
【解析】
【分析】无氧呼吸分为两个阶段:第一阶段:葡萄糖分解成丙酮酸和[H],并释放少量能量;第二阶段丙酮
酸在不同酶的作用下转化成乳酸或酒精和二氧化碳,不释放能量。整个过程都发生在细胞质基质。
【详解】A、人成熟红细胞变形时会释放ATP,即作为信息分子的ATP以胞吐的方式离开红细胞,A错误;
B、胞间连丝是通道传递,不需要信号分子与受体的结合,而红细胞与内皮细胞间信息交流需要信号分子与
受体的结合,B错误;
C、人成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器,因此人成熟红细胞无线粒体,由无氧呼吸第一个阶段产生
ATP,C正确;
D、NO可作用于毛细血管使血管舒张,有利于红细胞通过毛细血管,在这个过程中红细胞需要改变细胞骨
架,D错误。
故选C。
2.下列实验中,关于材料选择、技术或方法对应不合理的是()
实验材
选项实验料技术或方法
A卡尔文循环的发现黑藻荧光标记法
B基因工程中目的基因的检测抗虫棉PCR
假说—演绎
C基因位于染色体上的实验证据果蝇
法
培养液中微生物种群数量的变
D酵母菌抽样检测法
化
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
【分析】高中生物学实验中运用了多种研究方法,常考的方法有:同位素标记法、差速离心法、染色法、
对比实验法、对照实验法、模型建构法、假说-演绎法、类比推理法、梯度密度离心法、荧光标记法、调查
法等。
【详解】A、卡尔文循环的发现用的实验材料是小球藻,方法是放射性同位素标记,A错误;
B、获取目的基因的方法有多种。在我国首批具有较高抗虫活性的转基因抗虫棉的培育过程中,科学家人工
合成了目的基因。现在,常用PCR特异性地快速扩增目的基因,B正确;
C、摩尔根用果蝇杂交实验,延用假说演绎法,为基因位于染色体上提供了实验证据,C正确;
D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,采用抽样检测法,估算试管中酵母菌的总数,D正确。
故选A。
3.常染色体上的BRCA1基因发生显性突变,变成致病基因可引发某种恶性肿瘤。医生对某位该病女患者
的极体进行了单细胞基因组测序,从而推测出与被测极体同时产生的卵细胞不含致病基因(不考虑互换)。
下列分析错误的是()
A.对极体进行单细胞基因组测序时需要测定23条染色体上的DNA序列
B.卵细胞与被测极体来自同一个次级卵母细胞,二者的基因组成相同
C.处于有丝分裂前期的一个造血干细胞中可能含有2个BRCA1基因
D.致病基因和正常基因是随减数分裂I时姐妹染色单体的分离而分开
【答案】D
【解析】
【分析】1、人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。
2、人类基因组计划共要测24条染色体(22条常染色体+X+Y)。
【详解】A、对极体进行单细胞基因组测序时需要测定2
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