(完整版)06植物简笔画.docVIP

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清远市技师学院（高级技工学校）

教案用纸（A—8）

学

科

美术与手工制作

第三章第二节

授课日期

2019年4月1日

植物简笔画

课

时

2

班级

18秋幼教大班

授课方式

一体化、讲授、实操等

教学目的

1．认识、理解常见植物的画法

2．基本植物简笔画绘画方法。

重点、难点

重点：植物造型画法。

难点：要让学生学会用简练的线条绘画出植物。

教具准备

铅笔、彩铅等。

说明

教授1节，学生实操1节，教授与指导穿插进行。

教学内容课程引入、教学过程、布置作业

一、组织教学；（5分钟）

二、教学引入：（5分钟）

三、教学过程：（15分钟）

四、实训教学过程：（55分钟）

五、课堂小结：（5分钟）

六、作业布置：（5分钟）

七、教学后记：

环节/时长

教学内容和主要概念

教学方法/设计

5分钟

5分钟

15分钟

55分钟

5分钟

5分钟

一、组织教学

清点人数、考勤，并记录请假或旷课的学生名单；

检查校卡、仪容和有无穿拖鞋等违反上课纪律的现象。

3、根据本节新课内容，提出教学任务。

二、教学引入

绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。）

教学过程

简笔画中“树”扮演了很重要的地位，无论是画风景还是画人物往往都需要用到树。树的画法：画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形

简笔画中“树”扮演了很重要的地位，无论是画风景还是画人物往往都需要用到树。树的画法：画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形

3、画树干树枝

在画树干树枝的时候，可用单线直接画或者是双线勾出轮廓。两种画法风格迥异，要根据画面风格来选择合适的画法。画主树干的时候多用线要用圆润的曲线，自上而下的画。而画树枝时，如果是用单线来表现树枝，一般是从下往上画。而如果是用双线条画的话，则从一个点引出两条线，从上而下地分别画出最好。画树枝的时候注意左右不要对称，左右的树枝数量、长度不要完全一样，否则会显得很死板。

4、画树的叶子

在画树的叶子的时候，可以直接用点或线来表示。有的叶子也可以用一个个小圈表示。像柏树这样的叶子为针状的树，叶子可由半圈成放射状的小短直线表示一组，在画的时候多话几组就可以了。树的叶子还可以化成很多种形状，如用一条条右端弯曲的线。可以根据自己的喜好与树的特征选择画法。

5、画树冠

树冠大概可分为两类，一种是树冠茂盛的，一种是树冠稀疏的。有的树可以直接在树干上画出一条条长短不一的水平平行直线，画松树时树干可以用一条条逐渐延长的向下倾斜的直线构成。在画稀疏的树冠时，可以在事先画好的多枝树枝上分别划出一簇簇小的树冠，或者直接在树枝上画一些叶子。但画叶子的时候切忌疏密一样。在画树干茂盛的树的时候，可以直接勾画出树冠的形状即可。一般树冠可以画为圆形、三角形等几何图形，也可由连贯的ω来勾画出树冠的大体形状，用来表现树叶繁多的情景。

在画两棵或多棵树的时候，要注意选择的树不要雷同：又大就要有小，又高就要有矮。树与树之间相呼应，才能使画面显得和谐。

1）在画树林的时候如果画远处的树林，可以简化为一个两条相交的曲线，画法和画茂盛的树冠一样，而树干则可以直接省略。

2）在画近处的树林时，大概有两种画法。一种是先画出两棵树，剩下的则画出局部即可，意为被遮挡住了同时可以加快绘画速度。还有一种是把树继续进行简化，如可以直接由一个椭圆加一条线来表示一棵，这种画树的方法使得绘画更加简单省时。当然，也可以直接一棵棵的画好每一棵树，只不过比较费时间罢了。

不同的树的画法

四、实训教学过程

（一）实训教学组织

1、工具准备：铅笔、橡皮、水粉、素描纸等

实训任务：

简笔画造型组合

分组方式：一人一套桌椅

实训教学内容：

参照课本146页、147页、148页选择一幅。

实训小结：

每个人基本上能够掌握简单的简笔画练习，色彩搭配丰富。

五、总结

简笔画要培养他们胆大绘画，一丝不苟的好习惯，可以从简单到复杂，表现内容从少到多，夸张、变形和极富想象力。

六、作业布置

课后作业：课本132页植物类简笔画134页蔬果类135页器物类137页交通工具类140页动物类144页人物类每一类别选8个绘画。

课前准备：考核工具材料

七、整理

场地整理：打扫好教室或实训室卫生

八、教学后记：

班长点名检查

教师负责

适当提问，引导学生回顾知识点，起到承上启下作用

展示法

基本步骤讲解

基本步骤讲