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小班健康活动教案：药片宝宝的话

教学目标：

能够识别并区分药物和非药物物品；

意识到吃药需遵循医生开药量；

学习保管药品及用药的正确方法。

教学准备：

药片样品和非药品样品各若干个；

宣传海报若干份；

医院工作人员可配合上课。

教学过程：

第一步：宣传介绍

教师向学生宣传药物的危害和意义，让学生了解为何要遵循医生开药量，药品的正确保管和服用方法，引发学生的兴趣和好奇心。

第二步：分类识别

将药片样品和非药品样品混合放入一个盒子中，让学生逐个取出，分类为药品和非药品样品。教师边检查边向学生宣传各种药品示意图，让小学生知道什么是药物，以及该如何分类识别。

第三步：药品作用及用药方法

让学生认识到药