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浏阳市城乡义务教育均衡发展策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育事业蓬勃发展的当下，义务教育均衡发展已成为教育领域的核心议题。浏阳市作为基础教育大县，拥有各级各类学校397所，其中农村义务教育学校316所（含小规模学校82所），山区学校分布广泛。城乡义务教育均衡发展不仅关乎教育公平，更与社会的和谐稳定、经济的可持续发展紧密相连。

从社会层面来看，实现城乡义务教育均衡发展是保障社会公平正义的基石。教育作为改变个人命运、提升社会阶层的重要途径，若城乡之间存在巨大差距，将导致社会资源分配不均，进一步加剧城乡二元结构矛盾。例如，乡村学生因教育资源匮乏，难以获得优质教育，在未来