生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究课题报告.docx

生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究课题报告

目录

一、生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究开题报告

二、生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究中期报告

三、生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究结题报告

四、生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究论文

生成式AI在地理课堂中地理信息系统应用的教学实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理学科承载着解读空间规律、培养人地协调观念的核心使命，而地理信息系统（GIS）作为其关键工具，正从专业领域向基础教育加速渗透。然而传统GIS教学常陷入“技术工具化”的