青少年计算机竞赛实施方案.docVIP

关于伊宁县中小学生计算机作品制作活动告知

活动指导思想:丰富中小学生学习、生活;重在过程、重在参加；激发创新精神,增强实践能力,全方面推动实施素质教诲。

本届活动主题：普及全县学生科技文化知识，提高学生信息技术技能,加强网络安全与信息安全，使全县学生科技水平迈向一个新台阶。

评选分组:分为小学、中学三个组。

评选项目:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页项目、程序设计项目。

作品选题：

激励教师辅导学生，依照大赛“增强实践能力和社会参加意识；提高信息技术技能,推动素质教诲”创作主题进行作品创作。作者可依照如下选题创作:

1、电脑绘画

(１）自由命题：联络科技进步带来变化,结合教学和学习,把所见所闻、所感所想事物或任务表明出来，体现自已爱好与愿望。

(2)作品插图：依照教学内容或自已对所学知识了解，为課文、诗词或故事等作插图。

(３)设计效果图;运用计算机辅助伎俩，围绕—定曰和用途进行課件素材、电脑美术设计与制作,体现交流信息,美化生活环境。作品应体现形式美感与设计功效统一。如:課件场景设计、科学现象、教学挂图设计:包装装潢及广告设计;实验装置、教学设施造型设计并绘制效果图;结合环境保护、居住、休闲、美化等因素，为都市、村庄或家庭设计规划图等。

2、电脑动画

（1)自山命题:结合教学内容和科技进步实例，运用电脑动画形式把所见所闻、所感所想事件或情节体现出来，体现情趣和愿望。

(２)学科性命题:结合各学科知识,运用电脑动画形式体现科学故事，科学原理和科学现象,或者体现課本内容,教学难点、故事、预演故事等。

(3）广告、片头、ＭＴＶ:运用电脑动画伎俩制作广告，片头、ＭTV等具备完整创意多媒体动画节目或动画片场景设计。

３、电子报刊

（1)自由命题:紧密联络教学、生活和学习实际,结合自已爱好爱好,创作出集知识性和趣味性于一体电子报刊。主题选取方向如:世界无烟曰、爱眼曰、机器人、运动会等。

（２)学科内容:有利于各学科知识了解和应用有趣关于内容、背景知识、典故、趣闻等。建议选取某一学科某—某些展开简介。电子报刊作品图、文某些，原创成份须占3０%以上。

4.网页

(1)自由命题:结合自已爱好爱好，联络生活和学习实际，围绕科学技术与人类文明这一主题,收集关于文字、图像、声音、视频等资料，进行整理、编辑、加工，创作出趣味性、知识性、使用性较强新奇、生动、大方、美观网页作品。主题选取方向如:教学課件、集邮、故乡、手工制作、气象常识、生活小窍门、汽车、交通标志等。

(2)学科内容:结合各学科知识,拟定单一主题,收集关于文字、图像、声音、视频等资料，进行整理、编辑、加工,创作出新奇、生动、大方、美观网页作品。

5、程序设计

(1）自由命题:贴近师生教学和学习生活可以解决实际问题小程序或小游戏。如:网络考试、教学管理平台、运动会管理,課程表、五子棋、检索系统等。

(2）学科内容:有利于学生了解和掌握各学科知识小程序或小游戏。如:化学实验、函数、英语游戏等。

项目

作品类型

文件格式

电脑绘画

二维图像

BMＰ、JＰG、TIF、GIF

三维图像

3ＤＳ、AVＩ

电脑动画

Flash动画

EXE、ＳWF

视频图像

AVI、MPEG、ASF

电子报刊

ＰowerＰoiｎｔ幻灯片

PPT

网页

HＴML、HTM

PagｅＭaker排版

PM

ＰDF电子文档

PDF

网页

静态页曲

HTML、HTM

动态页面

ASP、ＪSP、PＨＰ

程序设计

C语言

Ｃ

JAＶA语言

ＣLASS

ＢAＳＩC语言

EXE

PＡSＣAＬ语言

ＥXE

阐明：

１、参赛作品全部应用于Wiｎdｏws操作平台。

2、参赛作品文件为单独可执行文件，多个文件按原则zip格式打包提交电子版。?

３、如有特殊运营阐明,将阐明文档存为readmｅ.tｘt文件,与作品文件打包在同一个文件中。

4、程序设计作品应涉及源程序、流程图、帮助信息或技术手册和维护手册等。

5、保证提交作品可以正常运营,防止作品中具备病毒等侵害系统因素。

五、作品及指导教师：

学生应独立进行作品创意、设计并自已动手实现创作，复杂技术性操作可在教师指导下由学生动手完成。每件作品限报３名作者和2名指导教师。

六、参赛规定:

１、内容健康、向上,反映青少年学习、生活等作品。

２、将本校全部参加预赛学生作品刻录在光盘上报送，注：每个学生作品文件要存储在自已独立文件夹中,文件夹以学生姓名和参赛组别名称命名,如:×××网页中学组。

七、报名时间:

1、请各校负责教师于11月30曰之前把预赛作品光盘、电子报名表交至伊宁县电教中心。联络人：汉文：王小明、陈梅。维文:海力切木

2、决赛时间待预赛评估后另行告知

八、奖励方法：

??１、预赛选参加人数50％参加