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北师大版三年级数学下册第五单元面积练习题

同学们，第五单元“面积”的学习已经告一段落。这个单元我们认识了面积的概念，学习了常用的面积单位，还掌握了长方形和正方形面积的计算方法。为了帮助大家更好地巩固所学知识，熟练运用面积公式解决实际问题，下面我们来做一些综合练习。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、基础知识回顾与巩固

首先，我们来通过一些填空题回顾一下面积的基本概念和常用单位。

（一）填空题

1.物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。

2.常用的面积单位有（）、（）和（）。（请按从小到大的顺序填写）

3.边长是1厘米的正方形，它的面积是（）。

4.边长是1分米的正方形，它的面积是（）。

5.边长是1米的正方形，它的面积是（）。

6.在括号里填上合适的面积单位。

*一枚邮票的面积大约是6（）。

*我们手掌的面积大约是1（）。

*教室地面的面积大约是50（）。

*一块橡皮的一个面的面积大约是4（）。

7.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是（）平方厘米。

8.一个正方形的边长是4分米，它的面积是（）平方分米。

（二）判断题(对的在括号里画“√”，错的画“×”)

1.小明的身高是135平方厘米。（）

2.一张课桌桌面的面积大约是20平方分米。（）

3.面积单位比长度单位大。（）

4.一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，它的面积也扩大到原来的2倍。（）

5.用4个相同的小正方形可以拼成一个大正方形，也可以拼成一个长方形。（）

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面哪个图形的面积最大？（假设每个小方格面积相同）（）

A.占3个小方格B.占4个小方格C.占5个小方格

2.一个正方形的边长是5厘米，它的面积是（）。

A.20厘米B.20平方厘米C.25平方厘米

3.一间卧室的面积大约是（）。

A.15平方厘米B.15平方分米C.15平方米

4.用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。

A.20平方厘米B.25平方厘米C.400平方厘米

5.一个长方形的面积是24平方分米，长是6分米，宽是（）分米。

A.4B.144C.30

二、技能提升与拓展

接下来，我们要动手算一算，解决一些与面积相关的实际问题。

（一）计算下面图形的面积(单位：厘米)

1.一个长方形，长8厘米，宽4厘米。

2.一个正方形，边长7厘米。

3.一个长方形，长10厘米，宽比长短3厘米。

（二）解决问题

1.一块长方形的菜地，长是9米，宽是6米。农民伯伯想给这块菜地的表面铺上一层塑料膜，至少需要多少平方米的塑料膜？

2.一张边长为1米的正方形餐桌，要在它的四周镶上一圈铝合金条，至少需要多长的铝合金条？（注意：这里问的是周长哦！仔细审题很重要。）那么，这张餐桌的桌面面积是多少呢？

3.一间教室长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（提示：注意单位换算）

4.一个长方形的广告牌长5米，宽2米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克，那么漆好这个广告牌的正面，一共需要多少千克油漆？

5.一个正方形的花坛，边长是8米，在它的四周修一条1米宽的小路（小路的宽度在花坛外侧）。小路的面积是多少平方米？（可以先画图帮助理解）

三、参考答案与提示

做完上面的练习，相信你对面积这一单元的知识已经掌握得更牢固了。下面是参考答案，你可以对照一下，看看自己做得怎么样。如果有错误，记得分析原因，及时订正哦！

一、基础知识回顾与巩固

（一）填空题

1.表面，平面图形

2.平方厘米（cm2），平方分米（dm2），平方米（m2）

3.1平方厘米（或1cm2）

4.1平方分米（或1dm2）

5.1平方米（或1m2）

6.平方厘米，平方分米，平方米，平方厘米(答案合理即可)

7.15

8.16

（二）判断题

1.×（身高应该用长度单位，如厘米）

2.√

3.×（面积单位和长度单位是不同类型的单位，不能直接比较大小）

4.×（面积扩大到原来的4倍）

5.√

（三）选择题

1.C

2.C

3.C

4.B（提示：先求边长20÷4=5厘米，再求面积5×5=25平方厘米）

5.A（提示：宽=面积÷长，24÷6=4分米）

二、技能提升与拓展

（一）计算下面图形的面积

1.8×4=32(平方厘米)

2.7×7=49(平方厘米)

3.宽：10-3=7(