2026届惠州市重点中学数学九上期末达标测试试题含解析.docVIP

2026届惠州市重点中学数学九上期末达标测试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．我国传统文化中的“福禄寿喜”图（如图）由四个图案构成．这四个图案中既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

2．将抛物线y=x2﹣4x﹣4向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线的函数表达式为（）

A．y=（x+1）2﹣13 B．y=（x﹣5）2﹣3

C．y=（x﹣5）2﹣13 D．y=（x+1）2﹣3

3．如图，P（x，y）是反比例函数的图象在第一象限分支上的一个动点，PA⊥x轴于点A，PB⊥y轴于点B，随着自变量x的逐渐增大，矩形OAPB的面积（）

A．保持不变 B．逐渐增大 C．逐渐减小 D．无法确定

4．如图，已知AB、AC都是⊙O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，垂足分别为M，N，若MN＝，那么BC等于（）

A．5 B． C．2 D．

5．如图，在平面直角坐标系中，点P在函数y＝（x＞0）的图象上从左向右运动，PA∥y轴，交函数y＝﹣（x＞0）的图象于点A，AB∥x轴交PO的延长线于点B，则△PAB的面积（）

A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．等于定值16 D．等于定值24

6．点在反比例函数的图像上，则的值为（）

A． B． C． D．

7．如图，点，，，，都在上，且的度数为，则等于（）

A． B． C． D．

8．如图，在中，，，以为斜边向上作，.连接，若，则的长度为（）

A．或 B．3或4 C．或 D．2或4

9．把抛物线y＝﹣x2向右平移1个单位，再向下平移2个单位，所得抛物线是（）

A．y＝（x﹣1）+2 B．y＝﹣（x﹣1）+2

C．y＝﹣（x+1）+2 D．y＝﹣（x﹣1）﹣2

10．如图，已知的三个顶点均在格点上，则的值为（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．如图，已知⊙O上三点A，B，C，半径OC＝，∠ABC＝30°，切线PA交OC延长线于点P，则PA的长为____．

12．如果抛物线y=﹣x2+（m﹣1）x+3经过点（2，1），那么m的值为_____．

13．抛物线的顶点坐标为______.

14．大润发超市对去年全年每月销售总量进行统计，为了更清楚地看出销售总量的变化趋势，应选用________统计图来描述数据.

15．如图，△ABC中，AE交BC于点D，∠C＝∠E，AD＝4，BC＝8，BD：DC＝5：3，则DE的长等于__________________．

16．如图，以矩形ABCD的顶点A为圆心，线段AD长为半径画弧，交AB边于F点；再以顶点C为圆心，线段CD长为半径画弧，交AB边于点E，若AD＝，CD＝2，则DE、DF和EF围成的阴影部分面积是_____．

17．点P是线段AB的黄金分割点（AP＞BP），则=________．

18．若点与关于原点对称，则的值是___________.

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图所示，以的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力，球的飞行高度（单位：）与飞行时间（单位：）之间具有关系式.解答以下问题：

（1）球的飞行高度能否达到?如能，需要飞行多少时间？

（2）球飞行到最高点时的高度是多少？

20．（6分）解方程：x2+2x﹣1=1．

21．（6分）如图，在△ABC中，O是AB边上的点，以O为圆心，OB为半径的⊙0与AC相切于点D，BD平分∠ABC，AD＝OD，AB＝12，求CD的长．

22．（8分）商场某种商品平均每天可销售30件，每件盈利50元，为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件．

(1)若某天该商品每件降价3元，当天可获利多少元？

(2)设每件商品降价x元，则商场日销售量增加____件，每件商品，盈利______元(用含x的代数式表示)；

(3)在上述销售正常情况下，每件商品降价多少元时，商场日盈利可达到2000元？

23．（8分）如图，AB为⊙O的直径，弦AC的长为8cm．

（1）尺规作图：过圆心O作弦AC的垂线DE，交弦AC于点D，交优弧于点E；（保留作图痕迹，不要求写作法）；

（2）若DE的长为8cm，求直径AB的长．

24．（8分）已知△ABC是等腰三角形，AB=AC．

（1）特殊情形：如图1，当DE∥BC时，有DBEC．（填“＞”，“＜”或“=”）

（2）发现探究：